domingo, 30 de junio de 2013

LOS MÁS LEÍDOS DEL 2013


Ahora sí llega el momento de la despedida. No queríamos, sin embargo, irnos sin desearos un feliz verano y sin recomendaros que encontréis algún momento para la lectura. Os ofrecemos a continuación una relación de los títulos más leídos en nuestra biblioteca este curso. Son solo una orientación, porque seguro que hay muchos más esperándonos. No estaría mal que nos dejáramos sorprender por ellos y convirtiéramos, lo que sin duda será un buen verano, en un VERANO DE LIBRO.





¡ FELIZ VERANO !

¡ FELICES LECTURAS !

PROMOCIONANDO LA LECTURA


Aunque en la mayoría de los casos los libros se bastan para atraer a sus lectores, todos solemos concertar citas, encuentros entre el libro y su lector, recurriendo a los más variados recursos. A la Biblioteca Pública de Seatle se la ha ocurrido la idea de promocionar su programa de lectura para el verano con 2131 libros cayendo con efecto dominó. 27 voluntarios estuvieron trabajando tres horas y tras cinco intentos consiguieron este sorprendente vídeo:


Después de esta demostración es evidente que batieron un récord mundial. También que tienen una maravillosa biblioteca y que sin duda quieren que sus usuarios sigan disfrutando de la lectura este verano. Ese es igualmente nuestro deseo.

sábado, 29 de junio de 2013

LIBROS DE TEXTO DIGITALES, PERO GRATUITOS


Vía Poemas del Alma
Cuando ya el curso 2012-13 pertenece a la historia y todos nos disponemos al descanso pensando en el nuevo curso, asistimos a un  episodio más de esa curiosa  disputa entre el formato tradicional en papel y el ya nada nuevo soporte digital que parece ir inclinando la balanza a favor de este último. No se trata ya de que los que venden los libros, o sea las editoriales, o los que los compran, en nuestro caso la Junta de Andalucía, estén haciendo movimientos que nos llevarán en un mayor o menor plazo a la utilización de los contenidos digitales, sino de que incluso el  profesorado parece dar un paso también en este sentido.

Os reproducimos a continuación una noticia aparecida en la edición digital de europapress.es del pasado 15 de junio,  que podéis igualmente  leer en el original haciendo click aquí, y en la que podréis comprobar como algunos profesores apuestan ya por lo digital pero además gratuito.

 

   MADRID, 15 Jun. (EUROPA PRESS) -

   Un grupo de profesores de instituto y de Universidad de la Comunidad de Madrid ha creado libros de texto digitales y ajustados a los currículos oficiales de la región para su difusión gratuita a través de Internet y con el objetivo de evitar que los padres tengan que comprar, año tras año, nuevos libros de texto.
   Así figura en la página web de la Marea Verde, en la que el colectivo ha informado de que, por el momento, estos profesores han publicado los libros de Lengua y Literatura de 1º ESO y 2º ESO, el de Tecnología de 1º ESO y el de Ciencias Naturales de este mismo curso. Además, ha asegurado que a lo largo de 2013 se terminarán los de 3º y 4º de Lengua, 2º de Ciencias Naturales y 1º de Matemáticas.
Vía el Blog de Alejandro Brito
    Según han explicado, la Marea Verde ha decidido emprender la edición de estos libros, que según aseguran ya se emplean "con éxito" en algunos centros, ante "la impotencia" que dicen sentir cuando tienen que comprar nuevos libros de texto a las editoriales que utilizan "todos los medios" para obligarles a ello.
    En este sentido, han incidido en que, aunque los libros de texto deberían mantenerse sin variaciones durante cuatro años, las diferencias entre comunidades autónomas, el contestar los ejercicios en el propio libro o la reedición del libro por folletos pone a los padres en la tesitura de tener que volver a comprar un libro nuevo cada año.
    Ante esta situación y gracias a la tecnología, este grupo de profesores de instituto y de Universidad de la Comunidad de Madrid ha decidido escribir libros de texto digitales para su difusión gratuita a través de Internet.
   Según han asegurado, estos libros cumplen con los requisitos del currículum de la Comunidad de Madrid y recogen las "necesidades reales" de los alumnos gracias a la "experiencia real" de los profesores que los escriben.

LIBROS DE TODAS LAS MATERIAS


Vía Educa Red Digital
En su web, el colectivo ha explicado que la elección de un libro de texto "siempre la hace el departamento de cada asignatura dentro de un instituto", por lo que han invitado al resto de profesores ha contribuir con la gratuidad de los libros de texto.
    También han animado a otros profesores a escribir más libros en los grupos de trabajo por asignatura que han formado. Además, piden a los padres de los alumnos que informen a la Asociación de Madres y Padres de Alumnos de su centro.
    Además, el colectivo ha montado una mesa informativa en la Feria del Libro de Madrid, donde permanecerán hasta este sábado, 15 de junio de 2013, con el objetivo de informar a los visitantes de esta feria de su proyecto. "Todos los que quieran pasar y colaborar, aportar, ayudar o sugerir serán bienvenidos", han señalado en su web.
Vía Actualidad Editorial
   Estos libros están publicados con licencia 'Creative Commons' de forma que cualquiera puede copiarlos y difundirlos, citando al autor original. Según han explicado, para facilitar el reconocimiento de la autoría ha sido necesario registrarlos en un registro de la propiedad intelectual pues Creative Commons no guarda un registro de obras publicadas.

   Así, los libros están registrados en el servicio DMRights que desde su página web permite automatizar el registro de obras publicadas en Internet como páginas web y documentos pdf. Los libros, por tanto, podrán descargarse directamente de Internet en formato pdf.

FUENTE: EUROPAPRESS.ES

jueves, 27 de junio de 2013

DE BIBLIOTECAS, BIBLIOTECARIOS, ANIMALES, LECTORES Y LIBROS


 Ya sabemos que las bibliotecas son mucho más que libros. Y sabemos además que los bibliotecarios son la llave para acceder a los datos, las letras y las imágenes que guardan.
Por esta razón  El Pabellón Infantil de la Feria del Libro de Madrid  elaboró para este edición del 2013  una guía de lectura con una selección de títulos en homenaje a bibliotecas y bibliotecarios,  un modesto homenaje a las bibliotecas y a los bibliotecarios por su vocación de ser lugar de encuentro y por hacer de estos lugares una posibilidad para construir una sociedad mejor.

Pero no son los únicos protagonistas que podemos  encontrar en esa selección que, aunque dirigida en su mayoría a un público infantil, encierra también tesoros dirigidos a nuestros más jóvenes:
  
Bibliotecas y bibliotecarios
Muchos de estos bibliotecarios protagonistas, más bien bibliotecarias, son ya clásicos de la literatura infantil. Otros, se acaban de incorporar viniendo de países lejanos o desde el mundo de la fantasía. El humor está presente en muchas de estas narraciones
¡por algo será!

Los animales también leen
Parecería que los ratones son los animales más relacionados con los libros, por eso de que se los comen. Pero la literatura infantil nos ofrece una gran cantidad de títulos en los que aparecen otros bichos muy interesados en las letras.

Los lectores
Lectores somos todos los que encontramos en la lectura la respuesta para un problema práctico, la pregunta para buscar la otra cara de las cosas, la evasión para perder la noción del tiempo, las palabras, al fin, para tratar de entender y de entendernos mejor.

Los libros
Libros que cuentan historias de libros, que se miran en el espejo y que buscan sus diferencias con otros soportes, también muy bonitos, también muy interesantes,
pero… un libro, es un libro.

Descarga la Guía de lecturas desde AQUÍ.


 Las Bibliotecas y la Lectura fue el lema elegido este año como hilo conductor de todas las actividades desarrolladas en la feria relacionadas con el libro y la lectura: Bibliotecas abiertas al futuro.


FUENTE: FERIA DEL LIBRO DE MADRID 2013

miércoles, 26 de junio de 2013

"LECCIONES Y MAESTROS": GISBERT, MOLINA Y FABRA

PABLO HOJAS
Joan Manuel Gisbert, Mª Isabel Molina y Jordi Sierra i Fabra han protagonizado la VII edición del ciclo Lecciones y Maestros, organizado por la UIMP (Universidad Internacional Menéndez Pelayo) y la Fundación Santillana, en el marco incomparable del palacio de la Magdalena y se han despedido con buen sabor de boca, de hecho, Sierra ha destacado que “por fin ha habido hueco para los representantes de literatura para niños y jóvenes ”.

RESUMEN DE LAS PONENCIAS

Joan Manuel Gisbert

Vía Biblioteca Ies Infanta Elena
(Jumilla)
El escritor catalán fue el encargado de inaugurar el VII ciclo Lecciones y Maestros. En su intervención, Gisbert (Barcelona, 1949) aseguró que la literatura infantil y juvenil es “un campo sometido a una valoración menor pero hay muchos escritores que nunca sabrán la dicha que es para un escritor que sus libros sean leídos por niños”. Pese a esa poca consideración de algunos hacia un género que acompaña a niños y jóvenes en su transición al mundo adulto, el escritor catalán reivindicó su importancia: “Los libros que escribimos siguen circulando y reeditándose. En el mundo literario adulto no hay obras que alcancen tal permanencia, a no ser que entren en el Olimpo de los clásicos. Esa es una de las recompensas que tenemos”.
Alabó a las mentes abiertas de los más jóvenes, que no hacen ‘ascos’ a un género porque sí  y defendió los libros frente al ocio multimedia que impera en los últimos años. “La lectura literaria es un acto de creación artística compartida. Ninguna obra narrativa alcanza su completa magnitud hasta cada una de las miles de veces que un lector o lectora franquean la puerta de entrada de un libro y siembra en su ser todas las sugerencias que le da el texto. La lectura es insustituible, la historia leída se desarrolla en el interior del ser, no en una pantalla. Y es que el libro necesita al lector desesperadamente”.


Mª Isabel Molina

Vía IES Legio VII
A María Isabel Molina, sus hijos le dicen: “Mamá, hablar contigo es como leer el ‘Hola’ del Renacimiento”. Y aunque bromean, tienen su punto de razón porque las obras de esta autora madrileña permiten al lector viajar a otras épocas con sólo pasar las páginas de un libro.

Cultivó todos esos conocimientos a través de clásicos y todo tipo de libros, porque su voracidad lectora le llevó a leer desde La Divina Comedia hasta el Corán. “Leía tanto que el primer día que fui al cole, la maestra pidió a las niñas que contaran un cuento. Una eligió Blancanieves, otra Caperucita y yo, que me meto en todos los charcos, les conté la conquista de México”, aseguró durante su intervención en Lecciones y Maestros.

Del “perder el tiempo leyendo” e inventar “aventuras” con los personajes de otros, pasó a la acción y  empezó a construir sus propios personajes y hazañas. Y todo porque “el mundo está lleno de historias” y por “una necesidad de contar, de poner por escrito eso que te quema por dentro”, explicó.

En cuanto a lectura de los más pequeños, la escritora destacó la importancia de “que se diviertan” puesto que, si no, los niños no aprenden a “usar la herramienta, y solo juntan letras, que es una cosa distinta de leer”. Asimismo, Molina resaltó que los profesores deberían “convertir la lectura en un premio, y no en una tarea más”. Muchas veces, aclara Molina, los profesores simplemente dicen qué libro o libros deben leer los alumnos, piden comentarios escritos o hacen encuestas o evalúan, “pero no motivan su lectura, no lanzan un señuelo”. Si no se motiva, agrega la escritora, significa que se está ejecutando mal el plan lector.

Jordi Sierra i Fabra
Vía revistadeletras.net

Cuando Jordi Sierra i Fabra era niño, sus héroes (el Capitán Trueno, Rip Kirby o Flash Gordon) vivían en mundos de papel. En su intervención en esta cita internacional de la literatura en español, el escritor catalán echó la vista atrás y recordó tiempos difíciles. Aquellos en los que imitaba a sus ídolos y  se ponía una armadura imaginaria para poder habitar en su mejor refugio: la literatura.

Su inmensa imaginación le llevó a escribir cuentos, cómics e incluso crear sus propios pasatiempos.

Sierra i Fabra considera que si el profesor o los adultos en sus casas no utilizaran los libros y la lectura como un castigo habría más lectores. Por eso recomienda que “el libro debe usarse en la formación pero no se debe confundir con las matemáticas, las ciencias u otras asignaturas”.

Lo importante es leer. Incluso esas novelas de moda. A Sierra i Fabra le da igual lo que lean los muchachos, no se opone a esos géneros populares o denostados por la crítica: “Las modas pasan y los jóvenes ya tendrán tiempo de elegir sus verdaderas lecturas y saber lo que es bueno. Es preferible que lean algo a que no lean nada”.

Con 400 títulos a sus espaldas, Sierra i Fabra reconoció que ni siquiera el paso de los años le ha quitado las ganas de escribir: “La pasión creativa te come por dentro y sin pasión, no hay nada”, sentenció.


Estos tres “creadores de historias” –como los define Gisbert– seguirán enseñando a los más jóvenes cómo es el mundo a través de aventuras y personajes. Eso sí, al preguntarles qué les gustaría contar, Molina lo ha tenido claro: “Si hay que elegir, me gustaría contar una peripecia de esperanza. Lo que representó la Constitución de Cádiz, La Pepa, en un momento de crisis peor que la actual”.

FUENTE: UNIVERSIDAD INTERNACIONAL MENÉNDEZ PELAYO

sábado, 22 de junio de 2013

SOLSTICIO DE VERANO


Para celebrar el solsticio de verano, cada 21 de junio el cielo de la ciudad de Poznan, en Polonia, se ilumina con miles de linternas chinas de papel. 
Una forma muy especial de celebrar la Noche de Kupala, también conocida como la Noche de San Juan. ¿Cómo vais a celebrar la llegada del verano?




miércoles, 19 de junio de 2013

LLEGA DE NUEVO EL FIN


Se acerca julio, se cierra de nuevo ese círculo que abrimos el pasado septiembre, el curso 2012-13 vive sus últimos momentos, pensamos ya en el verano.

También para nuestra biblioteca llega el cierre o, mejor dicho, el hasta septiembre. Concluye un nuevo año académico y nos despedimos, pero no con tristeza sino más bien con una tremenda alegría. Seguimos creciendo y cada vez estamos más presentes en nuestro centro y no nos referimos solo a los pasillos y a las aulas, sino también a los distintos órganos colegiados por los que se rige la vida de un centro. También crecemos en usuarios, en préstamos, en actividades, en usos de la biblioteca, en presencia de la misma en las distintas materias, en su consideración en el centro, en el reconocimiento de los padres, en vuestra valoración… en ilusión.

Todo esto, sin embargo y como no podría ser  de otro modo, no es un éxito personal de los que estamos al frente de la biblioteca del centro sino de toda la comunidad educativa del IES Sierra de Mijas. Por ello y porque creemos que hay muchos motivos para estar contentos, e incluso ser optimistas, hemos decidido organizar hoy en nuestra biblioteca un acto de clausura en el que nos hubiera gustado que estuvieran todos los alumnos y profesores de nuestro centro, porque todos estamos contribuyendo a dotarla de sentido y a hacerla cada día más útil. Nos hubiera gustado tener una biblioteca mucho mayor y haber podido invitaros hoy, por tanto,  a ella a todos los que ya formáis parte de ella.

Los que la frecuentáis  tantos y tantos días. Los que con vuestras innumerables lecturas nos habéis hecho pensar si son pocos los libros que tenemos. Los que solos o en grupo nos hacéis tener esperanzas en vosotros, nuestra adorada juventud, y proclamar sin temor a equivocarnos que muchos de vosotros leéis y además disfrutáis de la lectura. Los que animáis al alumnado a eso precisamente, a leer, no desde el imperativo sino acompañándoles, compartiendo las lecturas, reviviéndolas con ellos. Los que estáis dispuestos a echar una mano en las tareas que llevamos a cabo a cambio solamente de participar y poder decir que vosotros sois también de la biblioteca. Los que os apuntáis a las actividades que os proponemos, ya sean individuales o de grupo. Los que habéis participado en tantas y tantas aventuras bibliotecarias y, especialmente en la última, ¿QUÉ ES UN LIBRO PARA TI?, haciéndonos ver tan sincera y sabiamente que como a nosotros, vuestros mayores, también a vosotros os gusta leer, pero  que también en ese camino hay que recorrer distintas etapas y que a cada momento corresponden  unas lecturas… En definitiva todos aquellos a los que simplemente nos unen la lectura y  la escritura. No era posible, pero habéis estado al menos aquellos que este año  habéis tenido una relación muy especial con nuestra biblioteca.

Con vosotros hemos compartido ese momento que, una vez más y a partir de datos estadísticos a los que vosotros habéis dado vida, se ha convertido en una verdadera fiesta de la biblioteca. Con ellos os dejamos.


Y con algunas instantáneas de lo que ha sido este acto. No es esta aún la despedida, pero si puede ser el momento para desearos un feliz y lector verano y recordaros que, aunque la biblioteca cierra, todavía podéis beneficiaros de los préstamos del verano. Hay muchas aventuras que pueden ser vividas durante el verano y a muchos de nuestros libros  no les importaría pasar las vacaciones junto a vosotros. Solo tenéis que pedirlo y se hará realidad.



¡ QUE TENGÁIS UN VERANO DE LIBRO!

¿ QUÉ ES UN LIBRO PARA TI ? RELATOS DE UN CONCURSO

Este curso que ahora concluye ha supuesto para nosotros, para nuestra biblioteca, un avance en el camino que emprendimos llenos de ilusión hace ya algunos años. Nos sentimos cada vez más maduros, creemos que es mucho lo que hemos aprendido, pero sobre todo consideramos que es mucho también lo que hemos conseguido y lo que vosotros, nuestros alumnos y alumnas, nos dais.

Una de las aventuras más hermosas y emocionantes de este curso ha sido el concurso de relatos ¿QUÉ ES UN LIBRO PAR TI? Con ilusión, pero también con incertidumbre, decidimos proponéroslo hace algo más de dos meses. Estuvisteis una vez más junto a nosotros y junto a nuestra biblioteca y nos ofrecisteis unos hermosos relatos que nos hicieron disfrutar   de una de las fechas más simbólicas para los que amamos la lectura, EL DÍA DEL LIBRO. Leímos junto a vosotros, conseguisteis hacer con  la lectura de vuestros relatos ese día algo todavía más especial, una lectura compartida  no de obras de grandes autores sino de relatos de grandes alumnas y alumnos, de vuestros relatos.

Queríamos que esos relatos no se perdieran y que pudieran estar a disposición de todos cuantos quisieran leerlos. Hoy finalmente cumplimos esa promesa a todos vosotros debida. En el día en el que la biblioteca cierra sus puertas hasta el próximo curso y en un acto lleno de muchos reconocimientos para todos los que habéis  contribuido a que esta biblioteca tenga ahora todavía más sentido, nace esta publicación en la que hemos pretendido recoger no solo los relatos ganadores, sino también a esos muy dignos finalistas que os acompañaron en aquella aventura escritora. También hemos dejado constancia de  todo el proceso que nos ha conducido finalmente hasta aquí, ya que solo lo escrito permanece.

A partir de ahora todos vosotros, pero también todos aquellos  con los que compartimos esta pasión por la escritura y la lectura en la red, podréis disfrutar de “¿QUE ES UN LIBRO PARA TI? RELATOS DE UN CONCURSO” en la edición digital que ya tenéis en nuestro blog, en el que sin ninguna duda siempre ocupara un lugar preferente.

Gracias por este hermoso regalo que con vuestras palabras, vuestro amor por la lectura y la escritura, nos habéis hecho.




martes, 18 de junio de 2013

¿ QUÉ ES GOODRAE ?

    

A veces no es tan fácil saber el significado de una palabra aunque la busquemos en el diccionario. Goodrae nos permite sumergirnos en el diccionario de la  Real Academia Española RAE y navegar por ellas porque convierte el diccionario de la RAE en hipertexto de forma que todas las palabras enlazan a su entrada en el diccionario (si existe, si no, te hace una sugerencia) y permite realizar búsquedas en el contenido de los artículos (diccionario inverso, definiciones).

De esta forma Goodrae es un juego de palabras; de todas las palabras.  Además, está lematizado: idéntifica la familia léxica de los términos buscados, muestra su definición y permite consultar palabras de su misma familia. 

                      


¿Cómo se utiliza?, ¿cómo busco?

·      Puedes buscar una sola palabra y te mostrará la definición y las entradas en las que aparece. Ej.: 114 entradas recogen la palabra buscar.
·      Buscar varias palabras para encontrar las entradas en las que aparecen. Ej.: 125 apariciones recogen las palabras flor y planta.
·      Realizar búsquedas textuales entrecomillando las palabras a buscar. Ej.: 43 coincidencias de "mamífero roedor".
·      Utilizar el comodín "*" para buscar finales de palabras, principios o ambos. Ej.: 1974 palabras terminan en *mente, 73 comienzan por extra* y que comiencen por "extra" y terminen en "mente" (extra*mente) hay 4. Si algún alumno os pregunta qué palabra rima con "canguro" os puede resultar de ayuda saber cuáles son las 114 entradas terminadas en *uro que se recogen en el diccionario. 
·      Como pensamos  que es una herramienta útil la incorporamos en el lateral de nuestro blog para facilitar su acceso.


Vía: recursosdidacticos.es



lunes, 17 de junio de 2013

¿ LA FERIA DEL LIBRO DE MADRID UN OASIS PARA EL LIBRO?

   
La Feria del Libro de Madrid cerró ayer domingo con 7,1 millones de euros en ventas, que suponen un 9,3% más respecto al pasado año, una cifra muy positiva para el sector, que viene padeciendo pérdidas desde hace años y de más del 20% tan solo en este semestre.

Según el director de la Feria, Teodoro Sacristán, la edición de este año ha funcionado "de bien a muy bien, como Feria, y ha sido una bolsa de oxígeno para el sector", añadiendo “esta buena noticia ha sido gracias a los expositores, al público y a los escritores que han acudido en masa para apoyar la Feria, pero hay que coger el dato con reservas, porque seguro que mañana estarán las librerías tan vacías como estaban el día de la inauguración, el 31 de mayo".

Este año con menos recursos y menos patrocinadores que en años anteriores y bajo el lema de la defensa a ultranza del libro en papel y las librerías, la Feria ha cerrado con éxito, a lo que probablemente también han contribuido el buen tiempo y la presencia masiva de público en todos los actos programados.


Aunque la Feria desde hace años no facilita las listas de los libros más vendidos, ni de quién es él o la que triunfa en los "duelos de plumas" a la hora de firmar, según la casetas consultadas, de entre los libros más vendidos destaca con fuerza y en primera línea Inferno (Planeta) de Dan Brown. También los españoles Javier Sierra, con El maestro del Prado (Planeta), y Albert Espinosa, con Brújulas que buscan sonrisas (Grijalbo).

Frente al éxito de los títulos de las grandes editoriales también destaca el optimismo y las buenas ventas de las pequeñas, que se encargan de poner en el mercado excelentes títulos con un cuidado formato. Igualmente este año a los escritores clásicos, a los literarios o los autores de best sellers, que acuden cada año a la Feria, se han sumado los comunicadores y personajes mediáticos. Periodistas, presentadores y colaboradores televisivos han congregado decenas de personas y han provocado colas interminables, como la que  tenía el cocinero Jordi Cruz para firmar el libro del programa de TVE MaterChef. Una afluencia masiva que en algunos casos ha despertado el enfado de algún escritor que se ha visto sepultado por la cantidad de gente que acude a ver a sus ídolos de la tele para que les firmen los libros, o en algunos casos productos de mercado, que han escrito. En este sentido, Sacristán ha subrayado que en la Feria todos caben porque son autores de libros y les apoyan las editoriales, "y bien venidos sean", apunta. Aunque ha querido dejar claro que la Feria apoya desde hace ochenta años a los escritores de siempre: "He oído que se decía que gracias a los mediáticos venía el público, y eso no es así, porque los escritores siempre han estado aquí y han recibido la visita de sus lectores, ese es precisamente uno de los atractivos de este encuentro".


Con el lema El libro es la respuesta, la Feria ha tenido una abultada cartera de actividades, dentro y fuera del Retiro, así como los homenajes a José Luis Sampedro, Nicanor Vélez y Javier Cambronero.



FUENTE: 20minutos.es

viernes, 14 de junio de 2013

DECUENTOS, UNA APLICACIÓN DE VÍDEO-RELATOS CREADA POR EL CILIJ


La importancia de la narración oral y de los cuentos es incuestionable, la Fundación Germán Sánchez Ruipérez reivindica de nuevo su valor y su sentido dentro del contexto actual de lectura con el lanzamiento de Decuentos, una aplicación de vídeo-relatos gratuita creada por su Centro Internacional del Libro Infantil y Juvenil (CILIJ) , que contiene una selección de 30 vídeos que combina historias tradicionales y modernas, contadas con diferentes técnicas, y que se renovará periódicamente con el añadido de cuentos nuevos.


Decuentos  es un producto de entretenimiento especialmente pensado para las familias, atractivo para niños de cualquier edad e ideal para que padres e hijos disfruten juntos. Por ello, constituye un recurso muy aprovechable para las bibliotecas y otros espacios que trabajan con niños y familias

La aplicación está disponible para dispositivos Apple y Android a través de sus respectivas tiendas online, Google play y App Store. Cada cuento puede descargarse en el dispositivo, lo que permite verlo después sin necesidad de conexión a Internet.

FUENTE: CILIJ

miércoles, 12 de junio de 2013

EL FINAL DEL CAMINO: "LA SELECTIVIDAD"



Se agota la cuenta atrás y con una mezcla extraña de emociones al mismo tiempo deseamos y tememos que llegue finalmente la omnipresente selectividad, ese faro que ha marcado nuestro rumbo durante estos dos últimos años.

Como en ocasiones anteriores os decimos que no temáis, que el trabajo ya está hecho e incluso, me atrevería a decir, que bien hecho. Ahora sólo toca demostrar lo que sois, dejar claro que todos hemos hecho lo que a cada uno de nosotros correspondía y, por supuesto, tener un poco de suerte. No dudéis en buscarla, salid a su encuentro, deseadla y lo conseguiréis o, al menos, siempre podréis decir que habéis hecho lo que esperábamos de vosotros, lo que tenías que hacer y podréis estar, independientemente de los resultados, tranquilos con vosotros mismos y orgullosos porque lo habéis intentado con todas vuestras fuerzas. Eso es lo que único que os pedimos y lo único que deseamos, que lo intentéis una vez más.


¡ Ánimo para estos últimos días y
cuidado con los despistes !


domingo, 9 de junio de 2013

" LOS JÓVENES PREFIEREN LAS SERIES "



Cada uno de nosotros tiene sus preferencias en torno a la lectura, pero además de las diferencias individuales existen las relacionadas con cada edad. Si los adultos buscan autores, los más jóvenes prefieren encontrar a protagonistas con los que consigan una relación que no se quede en un solo libro. "Literatura seriada", donde el lector acompaña al personaje en muchas aventuras. Este fenómeno ha propiciado el desarrollo de distintas sagas una vez que un personaje ha cautivado al público más joven y ha tenido como consecuencia el desarrollo de un género hasta no hace mucho considerado menor. Atrás quedan, por tanto,  los años en los que la literatura infantil y juvenil era menospreciada. Hoy es uno de los motores de la industria editorial y cuenta con todo tipo de géneros, un territorio inmenso para ávidos lectores, pequeños pero exigentes.






FUENTE: RTVE.ES

sábado, 8 de junio de 2013

RAZONES PARA LEER


La lectura es sin duda un acto íntimo en el que el lector establece una relación única con el libro. Para que ésta se produzca antes ha debido producirse el encuentro con el libro. Su autor, un título sugerente, el dibujo de la portada, un color, la recomendación de alguien…pueden hacer que ese encuentro se produzca. También son variados los motivos que cada uno tiene para leer, razones que la mayoría de las veces están estrechamente relacionadas con nuestra propia experiencia vital. Leer sin duda es un placer, pero en muchas casos ese placer puede venir condimentado con muchos y variados ingredientes.  
Hoy os recomendamos un corto de apenas dos minutos titulado “Irene”. Su creador, Alejandro Hiraldo, además de ser el ganador del primer lugar en el Festival de Cortometrajes de la Feria del Libro, República Dominicana 2013, consigue emocionarnos y hacernos pensar sobre algo tan simple y tan mágico como la lectura.

Disfrutad del corto, disfrutad de la lectura y, cuando tengáis un momento de tranquilidad, podéis preguntaros cuál o cuáles son vuestras razones para leer. 



FUENTE:  Noticias de la red profesional BECREA de la provincia de Málaga

miércoles, 5 de junio de 2013

MUÑOZ MOLINA PRÍNCIPE DE LAS LETRAS


Vía Diario de Navarra

Muñoz Molina (Úbeda, 1957) ya era anoche el favorito en las deliberaciones del jurado.

Empezó su carrera en los años 80, cuando era un funcionario treintañero, de provincias, licenciado en Historia del Arte y con bigote, que sacó un libro que recopilaba sus artículos en el 'Diario de Granada' "pagándome yo mismo la edición". Nada que llamara especialmente la atención hasta que apareció 'Beatus ille' (1986), gestada durante años, descubierta por Pere Gimferrer, la novela que puso el marco de su carrera y que identificó sus temas y sus atributos: la historia más o menos reciente de España como tema, la violencia como motor narrativo, cierto romanticismo melancólico en el tono... Bastante clásico, bastante preciso. 'El jinete polaco', 'Beltenebros''El invierno en Lisboa', sus otras novelas tempranas, completaron la idea que aún hoy tenemos en la cabeza de Antonio Muñoz Molina.

"Mi idea de la literatura es muy práctica. En todas las sociedades hay ficción, música y arte. Y es que la ficción crea modelos de explicación del mundo mediante el relato de los símbolos. Sirve, como sirve el mito, para explicar algo y también para refugiarse, sí. Leemos porque necesitamos dar forma a nuestra propia experiencia y convertirla en relato. Y, a la vez, intentamos aprender de la experiencia del otro", manifestó Muñoz Molina a EL MUNDO en 2009.

Desde entonces, el escritor ha seguido en su carril, añadiendo pequeñas variaciones y pequeñas novedades (el tema judío, por ejemplo; o la vida americana) en su obra: 'Plenilunio', 'Carlota Fainberg', 'Sefarad', 'El viento de la Luna', 'La noche de los tiempos'... Y, en paralelo, la conquista del reconocimiento y de la visibilidad.

 "Siempre he creído que la vida es mucho más que la literatura. Mi vida ha tenido (y tiene) sus peajes y sus complicaciones, como todas. Y eso me ha hecho ser consciente de lo que de verdad importa... He sido desde joven una persona muy atada a la realidad, por carácter y por las circunstancias: tenía hijos y unas demandas familiares y sentimentales fuertes... Pero llegó 'El invierno en Lisboa' y me di cuenta de que algo pasaba. Fue un éxito... Aunque no sé bien que significa eso... En fin. Digamos que me permitió dejar la oficina y dedicarme por entero a lo que más me gusta: leer y escribir. Aunque a veces pienso que todo eso le podría haber sucedido a otro... Es algo en lo que he reflexionado mucho. Por qué les llegan las cosas a unos y a otros no... Qué cerca estamos siempre de no ser nosotros. Creemos que lo que sucede es porque tenía que suceder, pero no es así. El éxito tan sólo es una proyección exterior".

FUENTE: elmundo.es

ACTA DEL JURADO

"Reunido en Oviedo el Jurado del Premio Príncipe de Asturias de las Letras 2013, integrado por … , acuerda conceder el Premio Príncipe de Asturias de las Letras 2013 al escritor español Antonio Muñoz Molina por la hondura y la brillantez con que ha narrado fragmentos relevantes de la historia de su país, episodios cruciales del mundo contemporáneo y aspectos significativos de su experiencia personal. Una obra que asume admirablemente la condición del intelectual comprometido con su tiempo.
Oviedo, 5 de junio de 2013  
 
 
FUENTE: FUNDACIÓN PRÍNCIPE DE ASTURIAS