NOSOTROS ESTUVIMOS ALLÍ
El pasado miércoles 22
de mayo tuvo lugar el III Encuentro provincial de
Blogs educativos en el Centro del Profesorado de Antequera con la asistencia de
unos 100 docentes de la provincia de Málaga.
El
Encuentro ha sido organizado por la Delegación Territorial
de Educación, en colaboración con la Red Provincial de Formación del Profesorado de
Málaga, y tiene la finalidad de ofrecer una panorámica del trabajo del
profesorado malagueño en el ámbito de la
Web 2.0 y su aplicación directa en las tareas educativas.
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| Intervención de David Álvarez |
Tras el
acto oficial de inauguración David
Álvarez (@balhisay) nos introdujo en el mundo de las nuevas tecnologías, y
en especial en el de los blogs, utilizadas como un instrumento más a nuestro
servicio en la educación. El título de la conferencia “Tecnologías en el aula: ¿otra
moda o una (r)evolución?” es más que elocuente y deja planteada claramente
la cuestión poniendo de manifiesto los
distintos posicionamientos existentes en relación con lo que es la presencia
indiscutible de las nuevas tecnologías en la escuela en las prácticas de muchos
docentes. Preguntas como ¿Cuánto ha
cambiado la tecnología nuestra forma de trabajar? o ¿Las tecnologías por sí solas tiene un efecto transformador en la
educación? fueron suficientes para constatar que esas nuevas tecnologías,
encuadradas en lo que desde hace tiempo se denomina Web 2.0, no pertenecen a un futuro más o menos inmediato,
sino que son más bien la realidad de
muchos profesionales de la enseñanza que han decidido integrarlas en sus prácticas
docentes como un recurso más. La objeción tantas veces esgrimida de la falta de
medios en la que se desenvuelve nuestra labor no parece ser suficiente en la actualidad, ya que muchas de las experiencias expuestas
habían sido llevadas a cabo con unos medios muy limitados, puestos en valor
gracias al ingenio, ilusión y, sobre todo, buenos resultados obtenidos, demostrando
que ciertamente nosotros, los docentes, debemos ser los que conduzcamos el
aprendizaje pero éste no tiene que repetir ni perpetuar metodologías ni recursos
que pertenecen a otra época. No debemos,
pues, renunciar a prácticas que se están
demostrando muy válidas, que motivan enormemente a nuestro alumnado y que
propician una forma de aprender en la que éste se siente protagonista.
Para
terminar con esta conferencia os dejo con las cuatro ideas con las que se despidió Javier Álvarez que constituyen
todo un ideario sobre el que tal vez podamos y debamos construir el futuro más
inmediato de nuestra labor como docentes, si aún no forman parte de la misma:
-
“El aprendizaje es mucho más que
saber”.
-
“Las tecnologías no son para que seamos
profes innovadores sino para dárselas a los alumnos”.
-
“Nunca enseño a mis estudiantes,
intento proporcionarles las condiciones para que ellos puedan aprender” Albert
Einstein.
-
“Concebir nuestra aula como un
laboratorio”.
Pero
para conseguir todo esto es necesario
crear y creer en nuevos Entornos Personales de Aprendizaje (Los Entornos Personales de Aprendizaje, PLE por sus siglas en Inglés de
Personal Learning Environment, son sistemas que ayudan a los estudiantes a
tomar el control y gestión de su propio aprendizaje), en los que además necesariamente
el profesorado debe adoptar una actitud que le lleve a compartir con los
demás, a difundir todo aquello que forma parte
de su labor como docente, ya sea un artículo, una conferencia, una
aplicación, una actividad en el aula… de manera que todo lo que cada uno de
nosotros haga pueda enriquecer a los demás y finalmente revierta también sobre
nosotros mismos.
En este marco creado por David Álvarez se fue desarrollando la exposición de las distintas experiencias en torno a los blogs
educativos agrupados en dos mesas distintas. Aunque todas ellas tenían como
nexo común la utilización del blog como una herramienta, como un recurso más a nuestro alcance, el hecho de que esa utilización se desarrollara en ámbitos tan distintos hizo más rico
aún este encuentro. Blogs utilizados, por tanto, en experiencias educativas como pueden ser un departamento de
orientación de un centro de secundaria, un blog de inglés de un CPR ( Colegio
Público Rural), un blog en el que se
recogen actividades interactivas y contenidos digitales así como trabajos por
proyectos del alumnado, dos blogs hermanos surgidos en un mismo centro, relacionado uno con el
deporte y el otro integrado en la educación infantil y el nuestro, un blog de biblioteca escolar.
Ni que decir tiene que cada uno de estos blogs tuvo un origen motivado por sus propias razones y que hoy constituyen un recurso más al servico de los centros
donde nacieron. En nuestro caso podemos afirmar que nuestro blog ha contribuido a alcanzar muchos de los objetivos que
nos habíamos planteado en relación con
nuestra biblioteca, que la ha hecho más visible, tanto dentro como fuera de
nuestro centro, y que tras haber surgido y crecido a la imagen de nuestra
biblioteca, hoy forma con ella un tandem
que nos permite afrontar con optimismo un futuro que, aunque a veces se
muestra un tanto incierto, no deja
de ser en absoluto apasionante. Afrontémoslo
por tanto con entusiasmo.
En el
transcurso del Encuentro tuvo lugar también la entrega de los premios del III concurso provincial de Blogs educativos,
presidida por la delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia
Alba. Al mismo se han presentado en esta edición más de 120 trabajos aportados
tanto por docentes como por alumnos y familias y AMPAS de una gran calidad
técnica y educativa. Para más información sobre los blogs premiados podéis
hacer click sobre este enlace.
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