LOS 15 PEORES ENEMIGOS DEL QUIJOTE

Los alumnos y alumnas de 3ºA han sistematizado lo que claramente es una conspiración que hasta ahora ha pasado desapercibida: ¿Por qué no se lee el Quijote? ¿Por qué se empeñan en decirnos que es un tocho infumable gente que te recomienda los 7 tomos 7 de Harry Potter?

Aquí te mostramos lo que nadie te había dicho:

https://docs.google.com/presentation/d/1Iz0ldLISxKmour022M6zej6-DqcvogJ7_aDnbuon1UY/edit?usp=sharing

MI GUÍA DE VIAJE

ANUNCIOS DIDÁCTICOS

En la unidad 5 del libro de tercero de la ESO, en la sección de literatura, los alumnos estudian la literatura didáctica y dentro de esta los anuncios didácticos, como una forma de expresión didáctica que tiene la función de concienciar a la población sobre  los problemas sociales existentes y les incita para que hagan algo al respecto y reflexionen sobre el problema expuesto.

Este tipo de anuncio es muy utilizado por las instituciones y los gobiernos que utilizan los medios de comunicación para mandar algún mensaje a los habitantes.        

   

NARRACIÓN DE SOMBRAS CHINESCAS

FRED VARGAS PREMIO PRINCESA DE ASTURIAS DE LAS LETRAS 2018

En un año en el que ningún escritor o escritora podrá recibir el Premio Nobel de Literatura la concesión del premio Princesa de Asturias de las Letras 2018 a la  escritora francesa Frederique Audoin-Rouzeu, que publica con el seudónimo Fred Vargas, parece cobrar un valor aún más especial.

Fred Vargas en Gijón, 2009
Imagen Alberto Morante

El jurado ha destacado que la obra de la autora encarna la revitalización de un género como la novela de intriga. El acta del tribunal señala que su escritura “combina la intriga, la acción y la reflexión con un ritmo que recuerda la musicalidad característica de la buena prosa en francés” y que, en sus novelas, “la Historia surge como metáfora de un presente desconcertante”. La autora entiende la sociedad “como un misterioso y complejo ecosistema” y su obra narrativa destaca por la originalidad de sus tramas, la ironía con la que describe a sus personajes, la profunda carga cultural y la desbordante imaginación “que abre al lector horizontes literarios inéditos”, añade el jurado. “El vaivén del tiempo, la revelación del Mal se conjugan en una sólida arquitectura literaria, con un fondo inquietante que, para goce del lector, siempre se resuelve como un desafío a la lógica”, añade el acta que reconoce en la obra de Vargas que haya sumado a la novela negra de forma brillante “novedosas piezas, atmósferas y espacios hasta componer una obra de proyección universal”.

FUENTE: LAVANGUARDIA.COM

Os dejamos a continuación un artículo en el que podéis encontrar los libros más relevantes de Fred Vargas

EL CONDE LUCANOS EN KAMISHIBAI

Además  del trabajo cooperativo, diseño de materiales y preparación de textos en el proyecto con kamishibai para contar los cuentos del Conde Lucanor han trabajado la expresión oral en la narración a los compañeros.

VIDEOPOEMA

PRESENTACIÓN VIÑETAS

Se han  trabajado las viñetas como forma de opinar sobre la realidad, utilizando el ingenio, la capacidad de síntesis y la creatividad.

MEET MY IDOL

 Cada alumno presenta, brevemente, a una persona que admira. 

EMOJIRRELATOS

" EN LA ASAMBLEA DE LAS NACIONES UNIDAS "

Discursos sobre los Derechos Humanos en la asignatura de Ciudadanía de 3º de ESO

IMPERFECCIONES DE LA DEMOCRACIA

Los alumnos han trabajado  las imperfecciones de la democracia y la falta de transparencia,  que  favorecen  la corrupción en los estados en los que no no está muy consolidada.  Han  explicado cuáles son los problemas y cómo fijarnos en países con unos niveles de corrupción mínimos y  donde prima la transparencia (Nueva Zelanda, Noruega, Finlandia…), convirtiéndolos en ejemplos a seguir.

JUEGO DE LA OCA

"De futuro imperfecto  a presente y tiro porque me da la corriente"

ADÓPTAME

En esta ocasión, trabajamos la exposición y la argumentación. La actividad consiste en intentar convencer a los compañeros para que adopten mascotas  consideradas "inusuales o atípicas" como animales de compañía, a través de argumentos lógicos ( en algunas ocasiones) y apelando a la afectividad ( en otras).

BESTIARIO

Ya sabes cómo se describe fielmente a un animal. Pero ¿y si ese animal fuera imaginario?¿cómo lo describirías? Las descripciones técnicas de los seres imaginarios que habitan en los mitos, leyendas y relatos de fantasía se hallan reunidas en los bestiarios. Ahora vamos a crear entre todos nuestro propio bestiario. 1º A

CLUB DE LECTURA EN LAS BIBLIOTECAS DE NUESTRO BARRIO

Las Bibliotecas Municipales de nuestro barrio siguen con su promoción de la lectura. A las distintas actividades que se vienen realizando ahora se suma la creación de un Club de Lectura. Puedes escoger la que más te convenga, la Biblioteca del Teatro o la de Entreculturas.

Los requisitos para formar parte de ellos son muy simples y te ofrecen la oportunidad, de manera gratuita, no solo de disfrutar de la lectura sino también de compartirla.

Os dejamos el cartel que nos han enviado.

HISTORIAS FILMADAS

Nuestro centro, como participante en el programa Aula de Cine, ha podido disfrutar del 3 al 11 de mayo de la exposición temporal sobre cine Historias filmadas en la que podemos descubrir la presencia de la literatura andaluza en el cine. La exposición es un recorrido por la creación literaria andaluza en la que se han basado innumerables obras cinematográficas de la filmografía española. A través de doce paneles se ha mostrado una selección de autores, en los que se incluye su biografía, obras literarias, reseñas de las películas basadas o inspiradas en sus obras que van acompañadas de carteles, fotografías y fotocromos.

La exposición se ha completado con la posibilidad de proyectar los siguientes títulos:  EL CLAVO (Rafael Gil 1944), basada en una historia de Pedro Antonio de Alarcón, EL CORAZÓN DE LA TIERRA (Antonio Cuadri 2007), basada en la novela de Juan Cobos Wilkins, BELTENEBROS (Pilar Miró 1991), basada en una novela de Antonio Muñoz Molina, y MANOLITO GAFOTAS (Miguel Albaladejo 1999), basada en la serie de novelas homónima escritas por Elvira Lindo.

Como siempre hemos intentado que esas obras estén  en nuestra biblioteca.

EUROPA, EUROPAE !!!

El Día de Europa es una celebración que tiene lugar cada 9 de mayo en la Unión Europea, en recuerdo de la denominada Declaración Schuman, en la que el ministro francés de exteriores, Robert Schuman, dio el primer paso para la integración de los estados europeos al proponer que el carbón y el acero de Alemania (entonces República Federal Alemana) y Francia (y los demás países que se adhirieran) se sometieran a una administración conjunta, impulsando la creación de la primera Comunidad Europea: la del Carbón y Acero,  siendo por tanto el origen de la actual Unión Europea. ​ La importancia de esta propuesta realizada en 1950, cinco años después de la rendición del régimen nazi y ante una Europa devastada por la II Guerra Mundial, radica además en que al someter las dos producciones indispensables de la industria armamentística a una única autoridad, los países que participaran en esta organización, encontrarían una gran dificultad en el caso de querer iniciar una guerra entre ellos.​

La conmemoración de esta fecha tiene lugar desde 1985, tras su aprobación por los Jefes de Estado y de gobierno reunidos en el Consejo Europeo. ​ A pesar de ser el único día de celebración oficial en la Unión Europea, se considera un día laborable​ y las celebraciones organizadas por los estados miembros no suelen equipararse a las que se realizan con motivo de las fiestas nacionales de cada estado.

Bander de Europa desplegada en Estrasburgo (Francia)
durante la celebración del Día de Europa

FUENTE: WIKIPEDIA

DICCIONARIO BIOGRÁFICO ELECTRÓNICO

La Real Academia de la Historia, en colaboración con Telefónica y la Fundación La Caixa, ha presentado este jueves en un acto solemne presidido por los Reyes un gran diccionario biográfico electrónico con 45.000 entradas sobre otros tantos personajes que desempeñaron un papel relevante en la historia de España a lo largo de 2.500 años, desde el siglo VII antes de Cristo hasta el siglo XX.

Desde la página web de la Academia de la Historia, www.rah.es, cualquier ciudadano podrá “consultar, interrelacionar, investigar y descubrir” –señaló el Rey en su intervención- la información sobre la vida de personajes relevantes en la historia de España pertenecientes a todos los ámbitos, disciplinas y saberes.

La historia de España y del mundo hispano se conecta hoy a la era digital .

Os dejamos a continuación un enlace para su consulta: 

Diccionario Biográfico Electrónico

DÍA INTERNACIONAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR