GALA "FLAMENCO LORQUIANO"

A lo largo de este curso os hemos hablado del proyecto "Vivir y sentir el patrimonio" y de y de cómo este proyecto fue concretándose en producciones como “Flamenco Lorquiano".

Os dejamos a continuación un vídeo con la gala completa que tuvo lugar el pasado 17 de junio en el Teatro de Las Lagunas.

EL CORAZÓN DE LAS TINIEBLAS

APRENDIENDO A FILOSOFAR EN EL IES SIERRA DE MIJAS

¿Para qué sirve la filosofía? Es la cuestión que se plantean quienes consideran que no es necesaria esta materia en la educación secundaria. Sin embargo, podemos afirmar que la importancia y el prestigio de esta disciplina radica en su falta de utilidad, en sentido de producción.

BREAKING NEWS: STATISTICS ON GENDER VIOLENCE

En este vídeo trabajamos estadística con los últimos datos proporcionados por el Instituto Nacional de Estadística sobre violencia de género.

Lo hacemos en forma de telediario. Las presentadoras son Nerea Millán y Federica Caponera.

VERANO DE LIBRO

¡ FELIZ VERANO !

LITERATURA UNIVERSAL: LITERATURA SIN MUROS

   Los alumnos de 1º de Bachillerato han participado en la lectura mundial de la Ilíada.

HISTORICAL CONVERSATIONS

En esta ocasión, los alumnos de 4º de ESO recrearon conversaciones históricas  entre Charles y Diana, Cleopatra y Julio César.  

FLAMENCO LORQUIANO: UN PROYECTO EDUCATIVO SOLIDARIO DEL IES SIERRA DE MIJAS

FUENTE: MIJAS 340TV

EXPOSICIÓN DE LOS TRABAJOS DE LA ASIGNATURA DE VOLUMEN

El Dpto. de Dibujo del IES Sierra de Mijas ha montado una exposición con los trabajos realizados por los alumnos y alumnas de primero de Bachillerato en la materia de Volumen. 

PONTE DE MI PARTE

   

Nuestro objetivo principal ha sido trabajar con nuestros alumnos la inclusión, la diversidad individual, la empatía, los retos, los sentimiento.  y la mejor manera de hacerlo ha sido a través de objetivos propios del área de lengua: lectoescritura, debate, visionado de película y alfabetización digital.  El punto de partida ha sido la lectura del libro Wonder. Con él, además de leer, hemos realizado actividades de comprensión, de empatía, hemos debatido sobre los distintos momentos que aparecen en el libro, y por último, hemos reflejado el trabajo en un Power Point.

ANIMALS

ANIMALES 1º ESO

A cada estudiante se le asigna un animal y debe crear una ficha técnica con el nombre del animal, un dibujo coloreado y una descripción breve en inglés con las características del animal usando vocabulario específico estudiado.

EL ACOSO

El alumnado de 1º ESO C ha realizado una puesta en común sobre los muros que construyen las personas según con quienes se relacionan. Muchos de ellos se han sentido identificados con esos muros que, en numerosas ocasiones, son límites difíciles de superar. La puesta en común concluye con la elaboración de un mural que recrea un muro cuyos ladrillos simbolizan esos límites. 

Por otro lado, la clase se ha dividido en grupos para trabajar cada uno de esos límites. Para ello, han realizado:

a) Entrevistas en clase sobre el machismo y la homofobia.

 b) Videoclips sobre el tema del acoso.

" LA CELESTINA Y LA MISOGINIA EN KAMISHIBAI "

El alumnado de 3º ESO F ha participado en la creación de un kamishibai del libro de “La Celestina”. Han diseñado el soporte en el Aula de Tecnología y en clase han confeccionado las láminas con dibujos de las escenas más representativas de “La Celestina”, donde se puede apreciar el tema de la misoginia, fiel reflejo de la época. Es un momento de la historia donde este tema está muy presente, en una sociedad machista donde el papel de la mujer era nulo o insignificante.

Después varios de ellos han sido los encargados de hacer la representación de la obra, tanto en su clase como en los grupos de 1º ESO C y D.

ROMPIENDO BARRERAS

 

Los alumnos de 4º ESO han trabajado las enfermedades mentales en Valores Éticos. La exclusión de las personas afectadas no parte de una limitación individual sino de un problema que tiene parte de sus causas en la propia sociedad y que nos afecta a todos. El estigma se erige como un muro que discrimina, rechaza y excluye. De ahí surgió la idea de un blog con textos y contenidos audiovisuales que contribuyeran a desmontar estereotipos negativos y falsas creencias asociadas a las personas diagnosticadas con enfermedad mental.

http://blogsocialesiessierrademijas.blogspot.com/2019/05/4-eso-valores-eticos-actividad.html

Una alumna de 4º B ha realizado una presentación sobre la problemática planteada. 

Rompiendo barreras https://view.genial.ly/5cfe6fe2a6ef4f0f6d0b1cd0/presentation-trabajo-enfermedades-mentales

ILÍADA. DE LO QUE ACONTECIÓ A HÉCTOR EN LA ILÍADA

GALA "FLAMENCO LORQUIANO" A BENEFICIO DE AFESOL

El próximo lunes 17 de junio tendrá lugar en el Teatro de las Lagunas a las 12:00 la Gala benéfica «Flamenco Lorquiano» organizada por el proyecto  «Vivir y sentir el patrimonio», llevado a cabo a lo largo de este curso en nuestro centro.

Todo el dinero recaudado por las entradas será donado a la Asociación Afesol de la localidad.

UN DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE MUY REIVINDICATIVO EN EL SIERRA DE MIJAS

En una entrada anterior os contamos la experiencia llevada a cabo por nuestra compañera Eva Sánchez Castillo “My planet, my home” a través de la cual pretendía concienciar a su alumnado sobre los problemas medioambientales de nuestro planeta y el papel que cada uno de nosotros puede desempeñar para hacer que esta situación cambie. Esta iniciativa no cayó en saco roto y a raíz de ella muchos miembros de la comunidad educativa del Sierra de Mijas empezaron a reunirse, a movilizarse, a llevar a cabo acciones que hoy queremos contaros.

EL ALUMNADO DEL CEIP MARÍA ZAMBRANO Y DEL CEIP LAS CAÑADAS VISITA EL IES SIERRA DE MIJAS

Los alumnos y alumnas de 6º de primaria del Ceip Las Cañadas y del Ceip María Zambrano junto a sus profesores visitan hoy el IES Sierra de Mijas, centro en el que a partir del próximo septiembre iniciaran la etapa de educación secundaria.

APROVECHANDO EXPERIENCIAS

Nuestro centro tiene más de 30 años, durante todo este tiempo han salido promociones de hombres y mujeres que ahora son una parte activa de la sociedad. Nosotros ahora queremos aprovechar toda la riqueza humana que ha pasado por nuestras aulas y qué mejor manera que hacer que antiguos alumnos y alumnas, algunos ya en plena vida laboral, otros con los estudios universitarios acabados, otros, recién salidos del centro hace un curso o dos, vengan a compartir su experiencia y sus ideas con quienes ahora se sientan en las mismas mesas y sillas que ellos ocupaban.

LA MONEDA QUE DESAPARECE

OLIVER TWIST

PARTICIPAMOS EN EL CONCURSO SYBM DE AULADJAQUE

El pasado viernes 31 de mayo hemos presentado un vídeo para el concurso SYBM (Show your best move) organizado por el programa AulaDjaque en el que se muestra el uso del ajedrez en nuestro centro y muchas de las actividades que se han llevado a cabo.

Desde aquí queremos dar las gracias a toda la comunidad educativa que se ha implicado en la realización de las diferentes actividades   en nombre de los que estáis al frente de sta iniciativa y os deseamos mucha suerte.

REFRACCIÓN

SUPERANDO OBSTÁCULOS ANTE SITUACIONES DIFÍCILES

"Superando obstáculos ante situaciones difíciles" se ha llevado a cabo por el alumnado de 1º ESO A. A través de la experiencia hemos trabajado la entrevista, pero sobre todo la toma de conciencia y la reflexión.

50 COSAS SENCILLAS QUE TÚ PUEDES HACER PARA SALVAR LA TIERRA

50 COSAS SENCILLAS QUE TU PUEDES HACER PARA SALVAR LA TIERRA

THE EARTH WORKS GROUP

 El objetivo del libro es acercar a los lectores el conocimiento de cómo nuestras acciones repercuten en el medio ambiente, con el fin de animarles, considerando el uso eficaz de los recursos, practicando el ahorro de energía y de agua, aumentando el respeto por el entorno natural... Las 50 recomendaciones que se incluyen se hallan divididas en tres apartados, en función del compromiso y las posibilidades de cada persona: todas son sencillas de poner en práctica, pues simplemente consisten en modificar algunos hábitos cotidianos, y se acompañan de un comentario que explica los beneficios de estas acciones.

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

«Es hora de actuar con contundencia. Mi mensaje a los gobiernos es claro: gravar la contaminación, dejar de subvencionar los combustibles fósiles y dejar de construir nuevas centrales de carbón. Necesitamos una economía verde, no una economía gris». António Guterres, Secretario General de la ONU.

EXPUESTO POR PRIMERA VEZ EL CÓDICE DE "EL CANTAR DE MIO CID"

En una vitrina a 21 grados de temperatura y un 45% de humedad y controlada en todo momento por el jefe de conservación de la Biblioteca Nacional (BNE), así estará expuesto durante 15 días el códice de “El Cantar de Mio Cid” en una muestra que permitirá al público poder contemplarlo por primera vez en la historia, tras seiscientos años de confinamiento en conventos, casas de eruditos y cámaras acorazadas. 

I EDICIÓN DE "EL DÍA DE HARRY POTTER"

El pasado 2 de mayo celebramos en nuestro centro la I Edición de “El Día de Harry Pottter”. Hoy queremos daros a conocer todo el proyecto desde su gestación hasta su celebración aportando detalles que tal vez os animen a celebrar vuestro propio Día de Harry Potter. Esperamos que nuestra experiencia pueda ayudaros y que en futuras ediciones nuevos “potterianos” se sumen a esta iniciativa cuyo único objetivo es disfrutar con  la lectura aprovechando la oportunidad que nos brinda este singular personaje y el mundo creado en torno a él.

LA ISLA DEL TESORO