lunes, 31 de diciembre de 2018
sábado, 29 de diciembre de 2018
" MICROPLÁSTICO " PALABRA DEL AÑO 2018 PARA LA FUNDÉU
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| Fuente elmira.es |
Microplástico ha sido elegida palabra del año 2018 por la Fundéu BBVA.
Esta es la sexta ocasión en
la que la Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia Efe y BBVA,
da a conocer su palabra del año, escogida entre aquellos términos que han
estado presentes en mayor o menor medida en la actualidad informativa durante
los últimos meses y tienen, además, interés desde el punto de vista
lingüístico.
Tras elegir escrache en 2013, selfi en 2014, refugiado en 2015, populismo en
2016 y aporofobia en
2017, el equipo de la Fundación ha optado en esta ocasión por microplástico, un
término que pone el acento en la toma de conciencia en torno a uno de los
grandes problemas medioambientales a los que se enfrenta la humanidad.
Los microplásticos son
pequeños fragmentos de plástico (menores de cinco milímetros) que o bien se
fabricaron ya con ese tamaño para ser empleados en productos de limpieza e
higiene, o bien se han fragmentado de un plástico mayor (bolsas de la compra,
envases de todo tipo…) durante su proceso de descomposición.
Su presencia en la arena de las playas, en los organismos de los
animales, en la sal marina que consumimos y hasta en el agua que bebemos ha
hecho saltar las alarmas y ha obligado a poner en marcha medidas para reducir el consumo de los plásticos de un solo uso,
responsables en buena parte del problema.
FUENTE: FUNDEU.ES
miércoles, 26 de diciembre de 2018
LOS MEJORES LIBROS DE LITERATURA JUVENIL DEL 2018
Un año más os recordamos que estos días
proliferan las listas de los mejores libros juveniles del año y de la misma
manera se reproducen los debates en torno a si leen o no los jóvenes. Como en
otras ocasiones no nos pronunciamos al respecto, aunque en nuestra opinión tal
vez el debate deba ser otro. La denominada generación millenial consume gran
cantidad de información, de música, de televisión y series, y por supuesto
también de libros. Pero su forma de hacerlo, de acercarse a cada uno de esos
mundos es diferente gracias a los smartphones y a los dispositivos electrónicos
que, en el caso de los libros, permiten llevar en el bolsillo miles de ellos. Por
otra parte y según aparece publicado en la sección de cultura del periódico el
País del pasado 25 de diciembre, “el lector digital lee el doble que el de
papel”. Según ese mismo periódico “un estudio conjunto de las plataformas
online afirma que (los lectores digitales) disfrutan de 20 obras al año frente
a las 11´6 en soporte tradicional.
Sin duda estamos ante un mundo que cambia, pero
lo que no parece cambiar es la afición por la lectura. Os dejamos a continuación
algunos enlaces que os llevarán a páginas en los que encontraréis los mejores
libros juveniles del 2018, distintos la mayoría de las veces, pero que nos
pueden dar una idea de lo que más se ha leído a lo largo de este año.
sábado, 22 de diciembre de 2018
CANDIDATAS A PALABRA DEL AÑO 2018
La Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia EFE y BBVA, ha dado a conocer sus doce candidatas a palabra del año 2018; términos elegidos por
su presencia en el debate público y los medios de comunicación y por su interés
desde el punto de vista lingüístico.
Seqún una nota de
prensa, el director de Fundéu BBVA, Joaquín Muller, explica que, en el proceso
de elección de la palabra del año, el equipo de la Fundéu repasa todas las que
han ido siendo objeto de sus recomendaciones diarias de uso del idioma, muchas
de ellas directamente vinculadas a la actualidad, ya que esos consejos han de
ser útiles a los periodistas, que trabajan con el español más urgente.
FUENTE: TIEMPO.COM
viernes, 21 de diciembre de 2018
CELEBRAMOS EL DÍA DE LA LECTURA
La lectura está muy presente en nuestras vidas. A lo
largo del día, en infinidad de ocasiones y la mayoría de las veces de manera
inconsciente, leemos. Gran parte de la información que recibimos nos llega
durante nuestra vida por esa vida. Sin lugar a dudas, por tanto, la lectura es
importante para cada uno de nosotros, pero es mucho más importante cuando somos
estudiantes o profesores, o nos dedicamos a infinidad de profesiones en las que
la lectura juega un papel esencial.
Conscientes de ello durante estos días hemos rendido
un homenaje especial a la lectura, pero no a esa lectura que juega un papel tan
fundamental en un centro de enseñanza y que nos permite acercarnos al
conocimiento y hacer que este pase a nosotros, una lectura sin duda importante,
sino a la LECTURA con mayúsculas, a esa lectura fuente de gozo y placer, a esa
lectura voluntaria y casi siempre solitaria, pero que también puede ser
compartida, a esa lectura que nos permite vivir miles de vidas en una, visitar
lugares reales o imaginarios, viajar sin salir de casa y utilizando como único
billete un libro.
Con motivo de la Celebración del Día de la Lectura en
Andalucía a lo largo de esta semana hemos desarrollado en nuestro centro
distintas actividades relacionadas, como no podía se de otra manera, con la LECTURA.
Por supuesto, hemos hablado de lo singular de esta celebración en nuestra
comunidad, de los motivos que llevaron a elegir esta fecha para rendir este
homenaje a la lectura, hemos descubierto qué es leer a través de la alocución
ciudadana de Jaime Urrutia que nos invita a la lectura.
El acto central de esta celebración se llevó a cabo
el pasado 19 de diciembre en la Biblioteca del centro y en él se realizó la
entrega de los premios de la IV Edición del Concurso de Microrrelatos de Terror
y se llevó a cabo la lectura de los relatos premiados. Igualmente a lo largo de
la semana se han realizado lecturas de distintos textos y se ha votado por
parte del alumnado del centro el mejor final de un cuento de Navidad original
que previamente se había facilitado a un grupo de alumnos para que ofrecieran
un final alternativo.
Pero sobre todo hemos disfrutado con la LECTURA con
mayúsculas
DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA: NUEVAS PALABRAS, NUEVOS SIGNIFICADOS
El
director de la Real Academia Española (RAE), Darío Villanueva, y la académica directora del Diccionario de
la lengua española (DLE), Paz Battaner, han ofrecido hoy una rueda de prensa en la que
presentaron a los medios de comunicación la actualización anual de la versión
en línea de la vigesimotercera edición del DLE.
Esta última versión
plantea 2451 modificaciones con respecto a la última actualización, en
diciembre de 2017. Estas novedades se han realizado en el diccionario en
línea, disponible gratuitamente para su consulta desde el 21 de octubre de 2015 gracias al apoyo de Obra Social "la Caixa". Una versión en línea, como ha
recordado el director, que recibió en 2018 una media de sesenta millones de
consultas mensuales.
Esta
actualización —que recoge las modificaciones aprobadas por todas las academias
que forman la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE) hasta
diciembre de 2018— tendrá la consideración de versión electrónica 23.2. Como el propio Villanueva ha
comentado, «el objetivo que hemos querido
marcar es que este diccionario recopile de manera ágil el trabajo que todos las
Academias realizamos. Ahora contamos con actualizaciones y revisiones
constantes para llevar a cabo la tarea».
El
proceso de actualización del DLE implica
la identificación de nuevas palabras o nuevos significados y la revisión de las
palabras que ya figuraban en él.
En su intervención, Paz Battaner ha explicado que «el aumento de conocimiento lleva a que cada vez haya más
conceptos y tecnicismos».
En relación a los neologismos, la académica también se ha pronunciado al
afirmar que «en líneas
generales hemos añadido voces que no aparecían y palabras que han sufrido una
evolución de valores, ya que han cambiado con el paso del tiempo».
Battaner ha
mencionado diversos ejemplos que se añadirán como nuevos artículos, entre los
que destacan selfi, meme, escrache, sororidad, baipasear o retroalimentación; adiciones de
acepciones —por ejemplo, en viral se
ha añadido una nueva acepción: ‘dicho de un mensaje o de un contenido: Que se
difunde con gran rapidez en las redes sociales a través de internet’—;
supresión de artículos o acepciones ya existentes, o la enmienda total o
parcial de algunos artículos, como es el caso de clientelismo.
Desde su primera
aparición en 1780, esta obra lexicográfica se ha ampliado a lo largo del tiempo
con veintitrés ediciones, lo que la ha convertido en la
principal obra de referencia y consulta académica de la historia. Este servicio
cuenta además con su versión electrónica gratuita desde el 2001 y su aplicación
para el acceso en línea desde dispositivos
móviles puede descargarse desde los siguientes enlaces:
FUENTE: RAE.ES
domingo, 16 de diciembre de 2018
LA REINA DE LOS DRAGONES
Mina
tiene un buen trabajo, pero su existencia es aburrida, prácticamente no tiene
vida social. Es una romántica
empedernida y, a falta de una relación real, se refugia en las historias de
amor que viven sus heroínas en unas películas que ha visionado cientos de
veces. No obstante, en la oficina hay un chico nuevo, un Apolo americano, por
el que Mina se siente muy atraída y cree, o quiere creer, que quizás él también siente lo mismo por ella. Mina vive en la casa que le dejó en herencia su tía, la única familia
que ha tenido en toda su vida. Además de la casa y un pequeño capital que debe
administrar muy bien, a Mina solo le queda el recuerdo de los numerosos países
que visitó con ella, la multitud de museos y bibliotecas que recorrió y una
infinidad de libros de todo tipo de materias que le hizo leer, pero jamás le
habló de otros familiares, o de sus propios padres. Su tía era, sin duda, una
mujer extraña pero muy culta que siempre se comportó más como una maestra que como
una tía, su única familia.
Un día, la vida de Mina da un vuelco. Cuando
disfrutaba de su media hora de descanso para el almuerzo en el pequeño parque
que había frente a sus oficinas, un hombre de aspecto extraño la aborda y,
postrándose de rodillas, le comunica que ha venido a por ella porque su pueblo
la necesita. Mina huye aterrada, pero el extraño buscará otras ocasiones hasta
conseguir que oiga todo lo que le tiene que decir. Solo puede ser un loco, no
hay otra explicación, pero como no parece ser peligroso accede a seguirle la
corriente. Cuando quiere darse cuenta, es demasiado tarde. Mina está en un
mundo muy diferente al suyo, y si en él era una chica “normalita” en éste la
frustración es aún mayor. Ellos esperaban a una reina majestuosa y solo ven
ante sí a una joven vulgar. Mina, por su parte, se siente incapaz de hacer nada
de lo que ellos saben hacer, así que todos parecen estar de acuerdo en que se ha
cometido un lamentable error y que han traído a la mujer equivocada. ¿Todos?
No. Alguien sabe con certeza que ella es realmente la que esperaban. ¿Pero
podrá adaptarse Mina a ese mundo? ¿Será aceptada?
FUENTE : AMAZON
FUENTE : AMAZON
sábado, 15 de diciembre de 2018
CARMEN DE BURGOS Y SEGUÍ
Carmen de Burgos y Seguí, que firmaba con
el pseudónimo de Colombine,
(Rodalquilar –Almería–, 10 de diciembre de 1867 – Madrid, 9 de octubre de 1932)
fue miembro activo de diversas asociaciones como la de la Prensa o el Ateneo. Perteneciente a la
Generación del 98, se la considera la primera periodista profesional en España. Escribió cientos de artículos en periódicos
madrileños y fue la primera corresponsal de guerra en España.
Luchó por los derechos de las mujeres y los niños, la oposición
a la pena de muerte, el divorcio y el sufragio universal. Esta lucha se
materializaría en 1920 con la creación de la Cruzada de las Mujeres Españolas.
Llegó a presidir la Liga Internacional de Mujeres Ibéricas e Hispanoamericanas.
En 1908 fundó la Alianza Hispano-Israelí en defensa de la comunidad sefardita
internacional. Toda esta lucha social se ve reflejada en sus escritos.
DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA EN LOS CENTROS ESCOLARES
La Consejería de Educación, teniendo en
cuenta que el Centro Andaluz de las Letras
(CAL) ha designado como Nueva
Clásica Andaluza 2019 a Carmen de Burgos, considera que este Día de
la Lectura en Andalucía es una ocasión inmejorable para fomentar la lectura y
el conocimiento de la obra de Carmen Burgos -periodista, escritora,
traductora, pedagoga y activista social-, que publicó más de 50 historias cortas.
Para
ello pone a disposición de los centros la edición de tres de sus novelas cortas
(La mujer fría, El artículo 438 y Los huesos del abuelo), acompañada de
una guía didáctica con una serie de actividades sobre la biografía de la
autora, como base necesaria para la comprensión de los relatos, y con
propuestas para profundizar en cada uno de ellos, que ayudan también a
desarrollar la autonomía e iniciativa personal y la competencia digital. Esta
edición se publicó en 2011 dentro de la colección Clásicos Escolares y
distribuyó a los centros educativos. Tanto los textos de las tres novelas como
la guía didáctica podéis descargarlos desde aquí:
Y, simultáneamente, lanza en
Twitter la campaña #FestejalaLecturA .
La campaña invita a crear un producto digital para compartir citas de las obras
de Carmen de Burgos, vídeos o imágenes relacionadas con la autora y su obra, o
enlaces a creaciones o trabajos de los alumnos y alumnas realizadas a raíz de
la lectura de la escritora.
La campaña estará activa
desde el día 7 de diciembre hasta el día 21. Los tuits deberán remitirse en
esas fechas a la cuenta @EducaAnd con
los hashtag #FestejalaLecturA,
#AndaluciaLee y #DiaLecturaAndalucia. Cada centro educativo andaluz
participante podrá enviar tantos mensajes como quiera en el plazo marcado e
incluyendo el nombre y la localidad donde se encuentra el centro. La
Consejería recopilará los mensajes que participen en la campaña y aquellos
centros que presenten los más originales e interesantes recibirán un diploma de
reconocimiento y un lote de libros para su biblioteca escolar.
FUENTE: LECTURAS Y BIBLIOTECAS ESCOLARES DE ANDALUCÍA
DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA 2018
El Día de la Lectura en Andalucía fue
instituido por la Junta de Andalucía el 16 de diciembre, día del nacimiento
del poeta Rafael Alberti y fecha del homenaje a Góngora celebrado en el
Ateneo de Sevilla en 1927 que daría lugar a la Generación del 27.
La Consejería de Cultura,
a través del Centro
Andaluz de las Letras (CAL), dedica este año el Día de la Lectura
en Andalucía a un panel de personalidades literarias andaluzas o relacionadas
íntimamente con nuestra tierra.
Bajo el lema “Libros con nombre propio. Heterodoxia y compromiso
con la literatura andaluza”, los autores y autoras María
Teresa León, Gloria Fuertes, Domingo F. Failde, Zenobia Camprubí, Juan de
Loxa, Leopoldo de Luis, Antonio Hernández, José Luis Tobalina y Agustín Gómez
Arcos serán los protagonistas de los actos organizados por el CAL en esta
edición.
De la Alocución
ciudadana Leer es descubrir,
que homenajea este año al poeta cordobés Leopoldo de Luis y que ha sido
realizada por el también poeta y catedrático de universidad Jorge Urrutia, destacamos:
"Leer no consiste simplemente en juntar letras y
palabras, sino en comprender lo que se lee. Y comprender es más que entender
el significado de la cadena que conforman, unas detrás de las otras, las
palabras. Leer, y leer literatura, consiste en sumergirse en lo que el libro
ordena y penetrar en la vida que, parecida o no a la cotidiana, el escritor
construye. De modo que leer es vivir. Y también soñar un mundo nuevo y tal
vez maravilloso. O simplemente, soñar nuestra calle. También resistir la
dureza y dificultad de la existencia, con sus disgustos, sus dificultades,
sus amenazas, sus daños, sus penas. Leer es sobrevivir."
Podéis leer y descargar el
texto completo de la Alocución desde aquí:
FUENTE: LECTURAS Y BIBLIOTECAS ESCOLARES DE ANDALUCÍA
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viernes, 14 de diciembre de 2018
" VLAD, EL MUSICAL "
Desde hace años son numerosos los musicales que
triunfan en todo el mundo y que han hecho que también en España,
fundamentalmente en Madrid, sean varios los que están actualmente en escena. No
queremos hoy hablaros de musicales en general sino de uno en particular que
acaba de estrenarse “Vlad, el musical”.
Plácido F. Domingo ha compuesto la partitura de
este nuevo musical y junto a su esposa Samantha J. Freeman ha escrito la
versión teatral de la célebre novela de Bram Stoker, eterno best-seller,
reactivado con entusiasmo a lo largo del siglo XX por múltiples medios, que
ya poco después de su primera salida a librerías en 1897 se convirtió en un
boom.
El contexto mundial no puede ser más favorable, ya
que la humanización del vampirismo, incluso con aportes de irresistible
simpatía, se ha desarrollado con notable impulso en la literatura, el cine y
las series de televisión. Este Vlad —nombre auténtico del personaje
histórico— respeta la época original, aprovechando al máximo una compleja e
imaginativa escenografía de Carlos Brayda, y unas voces creadas para provocar
ensoñación… y dejarse invadir del delicioso sabor de amores que parecían
imposibles.
El espectáculo fue concebido en
inglés por Plácido F. Domingo y Samantha J. Freeman. La versión española está
a cargo de Javier Ibarz.
Plácido F. Domingo ha querido dar una imagen más
humanizada del personaje de Drácula: “No tiene nada que ver con la
novela, simplemente he escogido los personajes, la época y los aspectos
que más me interesaban". De esta forma, Plácido ha creado a un Vlad “diferente
y más humano”. Su visión del personaje es clara: “Vlad es un héroe, está
más humanizado, incluso puede considerarse un mártir, algo que no tiene nada
que ver con el monstruo de la novela. Quería darle un toque un poco más
romántico y que hubiera drama, pasión y diversión”.
Sin pretender ir más allá de la
noticia y, dado que no siempre es fácil poder asistir a estos musicales, solo
queremos deciros que no nos imaginábamos un musical con este protagonista y
que tal vez podamos iniciar aquí hoy una nueva etiqueta que muy bien podría
llamarse ”Cuando los libros se convierten en musicales”.
FUENTE: CULTURAMAS.ES
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lunes, 10 de diciembre de 2018
jueves, 6 de diciembre de 2018
martes, 4 de diciembre de 2018
lunes, 3 de diciembre de 2018
CINCO LIBROS PARA EL DÍA DE LA DISCAPACIDAD
A lo largo de la historia de la literatura muchos
autores, basándose en su experiencia o en la de otros, o recurriendo también a
la ficción, han convertido a personajes con discapacidad en
personajes únicos. Os proponemos a continuación cinco libros que podrás
encontrar en nuestra biblioteca y que, sin duda, te pondrán en contacto con
personajes, con personas, excepcionales.
Los renglones torcidos de Dios
Un clásico entre los libros sobre discapacidad. Para
escribir esta novela, su autor, el periodista y editor Torcuato Luca de Tena,
ingresó -de forma voluntaria- durante varios días en una institución
psiquiátrica. ¿Su objetivo con ello? documentarse sobre la realidad de los
enfermos mentales. Gracias a esta experiencia, no solo construyó una muy
premiada novela tan aterradora como fascinante a partes iguales. También,
compuso una obra capaz de invitar a la reflexión a miles de lectores en todo el
mundo.
El Grito de la Gaviota
Emmanuelle Laborit, autora y protagonista de este título,
es una de las personas más comprometidas con los sordos de su país, Francia. A
lo largo de las páginas del libro, Laborit recorre su trayectoria vital hasta
la edad adulta. Este esforzado trabajo de introspección, le supuso a Laborit
ahondar tanto en el reconocimiento de su propia discapacidad sensitiva como en
el esfuerzo por convertirse en una persona autónoma.
Bajo la misma estrella
Conmovedora y única, Bajo la misma estrella (2012) no
tardó en convertirse en un éxito de ventas en las librerías. Su autor, John
Green, se introduce en la piel de Hazel Grace Lancaster, una joven de 16 años
enferma de cáncer de pulmón. Durante un encuentro con otros jóvenes enfermos
conoce a Gus, un chico al que tuvieron que amputarle una pierna a causa de un
osteosarcoma. Una novela de y para adolescentes que con su exitosa crítica se
ha convertido en uno de los libros sobre discapacidad imprescindibles.
La soledad de
los números primos
En este libro, su autor, Paolo Giordano, nos relata la
historia de Mattia y Alice. Él (Mattia) es un niño superdotado que tiene una
hermana gemela (Alice) con discapacidad psíquica. Las experiencias traumáticas
de ambos marcarán tanto su carácter como las relaciones con su entorno. Esta
circunstancia, que les hace diferentes frente al resto de la sociedad, será el
germen de la firme amistad que surge entre ellos.
Flores para Algernon
El protagonista de este cuento de ciencia ficción de
Daniel Keyes es Charlie Gordon, un hombre de 37 años con cociente intelectual
de 67 seleccionado para probar un tratamiento que podría triplicar su
inteligencia. Sometido a varias pruebas, los resultados serán comparados con
los de Algernon, un ratón del que Charlie se hace amigo.
FUENTE: REHATRANS.COM
sábado, 1 de diciembre de 2018
RECONOCIMIENTO A LA LABOR BIBLIOTECARIA
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