DÍA DE LAS LIBRERÍAS

Hoy viernes 30 de noviembre de 2012 la Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros (CEGAL) nos invita a celebrar la segunda edición de  “el Día de las Librerías”. Con esta iniciativa pretenden convertir cada año el último viernes del mes de noviembre en un día de fiesta para todas sus librerías, pero también para todos los lectores,  los que las visitan asiduamente y  aquellos que lo hacen de forma esporádica. Para ello hoy las puertas de las librerías españolas estarán más abiertas que nunca, no cerrarán hasta las diez de la noche, y todos los lectores que las visiten disfrutaran de una gran variedad de actividades culturales, obsequios y descuentos especiales.

Para CEGAL las librerías trabajan para difundir el libro y fomentar la lectura y para conseguirlo ofrecen un marco ideal, el marco cultural que necesita el libro.  Como ellos mismos han manifestado: “El viernes 30 de noviembre queremos que sea un día especial para todas las personas que entren en una librería. A los libreros y libreras nos gusta leer y nos encanta aconsejar libros a nuestros clientes. El viernes 30 acércate a las librerías, tenemos tu libro.”

Dice Juan José Millás  a propósito de  las librerías que…

“la librería es un espacio moral,

por eso, cuando vas de las estanterías de la poesía a las de la novela,

o de las del ensayo a las de la gramática,

estás yendo también de unas zonas a otras de tu vida.

Del mismo modo que al leer te lees, al hojear un libro

u otro te auscultas y le tomas el pulso al mundo.

Cuando entras en una librería, te incorporas a la realidad”

FUENTE: CONFEDERACIÓN ESPAÑOLA DE GREMIOS Y ASOCIACIONES DE LIBREROS (CEGAL) 

Una magnífica ocasión para entrar en una librería, navegar entre sus libros y llegar finalmente al puerto seguro que te ofrece aquel  libro  que  te ha atraído. ¡Entra en las librerías!

CABALLERO BONALD, PREMIO CERVANTES

Inconformista, contrario al pensamiento único y desobediente hasta en la escritura, José Manuel Caballero Bonald ha visto hoy coronada su carrera con el Premio Cervantes, que reconoce una trayectoria llena de coherencia y jalonada por obras de "calidad suprema", según los críticos.

A Caballero Bonald, narrador, ensayista, memorialista y, por encima de todo, poeta, le llega el Cervantes cuando acaba de cumplir los 86 años y tras haber ganado ya numerosos premios como el Nacional de las Letras, el Nacional de Poesía, el Andalucía de las Letras, el Reina Sofía de Poesía Iberoamericana, el Federico García Lorca y, en tres ocasiones, el de la Crítica.

Poeta "discontinuo e intermitente", como a él mismo le gusta definirse, este escritor (Jerez, Cádiz, 1926) se toma con calma la poesía. Y así, su poemario Manual de infractores, publicado en 2005 y galardonado con el Nacional de Poesía en 2006, vio la luz ocho años después de Diario de Argónida, el anterior.

Su entrada en la narrativa fue más tardía. Su primer trabajo, Dos días de septiembre, consiguió el premio Biblioteca Breve. Siguieron novelas como Agata ojo de gato (que también fue Premio de la Crítica), Toda la noche oyeron pasar pájaros, En la casa del padre  y Campo de Agramante.

"El Premio Cervantes es una meta a la que todo escritor aspira y este año me correspondía, era mi turno", ha asegurado hoy José Manuel Caballero Bonald en declaraciones a Efe, tras conocer que ha sido el elegido este año para recibir el galardón más importante de las letras hispanas.

Caballero Bonald dijo pocos minutos después de conocer la concesión de tan prestigioso premio que se siente "muy honrado" porque es "la más ilustre posibilidad de ser reconocido como escritor".

Aunque no se atrevió a elegir ningún poema de los numerosos que ha publicado hasta ahora, aseguró que su último libro, Entreguerras (2012), es "el mejor" que ha escrito hasta ahora. Un libro que considera, sin falsa modestia, que "puede perdurar y que puede marcar una cierta línea divisoria en la poesía española".

Caballero Bonald, a quien le gustaría dejar para la posteridad al menos dos buenos poemas, ha afirmado refiriéndose a la poesía: "Es la totalidad de la expresión literaria. Nada hay comparable a la poesía".


En nuestra Biblioteca

FUENTE: Lavanguardia.es

25 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Aunque la violencia contra la mujer ha acompañado a esa más de media parte de la humanidad desde que el ser humano tiene consciencia de sí mismo, hasta 1993 la Asamblea General de las Naciones Unidas no aprobó la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, en la que se definió la "violencia contra la mujer" como

"todo acto de violencia basado en el género que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, la coerción o la prohibición arbitraria de la libertad, ya sea que ocurra en la vía pública o en la vía privada."

En dicha Asamblea se reconoció que eran necesarios "una clara declaración de los derechos que se deben aplicar para asegurar la eliminación de toda violencia contra la mujer en todas sus formas, y un compromiso de los Estados y de la comunidad internacional en general para eliminar la violencia contra la mujer".

Posteriormente, el 17 de diciembre de 1999, la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 25 de noviembre como el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer a propuesta de la República Dominicana y en memoria de las hermanas Mirabal, “las tres mariposas”.

Nosotros, como siempre, nos manifestamos en contra de “tantos días de …” porque desearíamos que no fueran necesarios. Mientras tanto consideramos que  la prevención, la sensibilización y la  visibilización pueden ser elementos claves para  acabar con la violencia contra la mujer.

FUENTE: FORGES

Para iniciar ese camino os recomendamos algunas lecturas que podéis encontrar en  nuestra biblioteca.

 PALABRAS                                EL DIARIO

ENVENENADAS                         AZUL DE

                                                     CARLOTA

  Maite                                             Gemma
 Carranza                                          Lienas

Ed. Edebé                                     Ed. El aleph

LAS CHICAS                         EL PAN DE

SOMOS                                  LA GUERRA

GUERRERAS 

Laura                                       Deborath 
Gallego                                        Ellis

Ed. Destino                              Ed. Edelvives

Y os dejamos este poema de Agustín García Calvo, Libre te quiero, que podéis también escuchar en la versión de Amancio Prada

Libre te quiero,

como arroyo que brinca
de peña en peña.

Pero no mía.

Grande te quiero,

como monte preñado

de primavera.

Pero no mía.

Buena te quiero,

como pan que no sabe

su masa buena.

Pero no mía.

Alta te quiero,

como chopo que en el cielo

se despereza.

Pero no mía.

Blanca te quiero,

como flor de azahares

sobre la tierra.

Pero no mía.

Pero no mía

ni de Dios ni de nadie

ni tuya siquiera.

FUENTE: FORGES

Demasiado triste y demasiado real para incluirlo en las etiquetas de HUMOR.

¡ ACÉRCATE A LA FILOSOFÍA !

La Filosofía ha estado unida siempre a las grandes preguntas que el hombre se ha cuestionado y puede igualmente ayudarnos a reflexionar sobre los acontecimientos actuales y a hacer frente a los desafíos que se nos plantean. Te proponemos un acercamiento a la Filosofía a través de algunas de las obras que puedes encontrar en nuestra biblioteca. Para empezar te presentamos:

AHORA QUE LO PIENSO

Gwenaëlle Boulet, Anne-Sophie Chilard

Ed. SM

¿Sabes por qué sentimos vergüenza, por qué tenemos miedo, qué es estar enamorado, qué quiere decir tener éxito en la vida, para qué sirve trabajar, por qué existen los jefes, quién decide lo que está bien o lo que está mal, o si es grave equivocarte? Estas y muchas más cuestiones se plantean en este libro. Si eres curioso o curiosa comienza a leerlo y descubrirás que para muchas preguntas aparentemente complicadas existe una respuesta. Compártelo con tus amigos y no dejes de preguntarte nunca. 

 EL MUNDO DE SOFÍA

Jostein Gaarder
Ed. Siruela

Un extraño sobre amarillo, sin franquear, aparece en el buzón de Sofía Amundsen; dentro, una nota en la que se lee «¿Quién eres?». Esta es la primera de una serie de misivas que irá recibiendo a partir de entonces y cuyos contenidos constituyen un completo curso de filosofía que termina apasionando a la muchacha. ¿De dónde viene el mundo? ¿Habrá una vida más allá de la muerte? Sofía busca respuestas a estas y otras preguntas que le plantea un enigmático profesor. A la trama se suma pronto un misterio adicional, cuando la chica encuentra una felicitación de cumpleaños dirigida a otra persona de su misma edad.

FUENTE: www.sol-e.com

" LA FILOSOFÍA TIENE EL PODER DE CAMBIAR EL MUNDO "

Desde el año 2002, la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura) ha establecido que el tercer jueves de noviembre de cada año se celebre el Día Mundial de la Filosofía, promoviendo en todo el mundo el interés por una actividad que históricamente se encuentra en el núcleo de  los grandes  avances  de la Humanidad.

“Al celebrar el Día Mundial de la Filosofía, la UNESCO se propone reafirmar que la filosofía tiene el poder de cambiar el mundo, pues está dotada de esa capacidad de transformarnos, dando mayor peso a nuestras indignaciones ante la injusticia, más lucidez para formular las preguntas que incomodan, más convicción para defender la dignidad humana. Es la clave de un nuevo humanismo.” (Fragmento del Mensaje de la Directora General de la UNESCO,Irina Bokova,con motivo del Día Mundial de la Filosofía. UNESCO, 15 de noviembre de 2012) (Para leerlo íntegro pulsa aquí)

En la Historia de la Humanidad, podemos observar que cada vez que los ideales de progreso y evolución se han abierto paso entre las sociedades, ha sido la Filosofía, como amor a la sabiduría, el motor que ha sabido otorgar el impulso necesario, y por el contrario, cuando predominan la barbarie, la ignorancia y el fanatismo la filosofía y los filósofos suelen ser los primeros sacrificados, los olvidados.

Esperemos que la acertada iniciativa de la UNESCO se vea secundada ampliamente y la Filosofía vuelva a ocupar el lugar que le corresponde en los afanes humanos.

FUENTE: UNESCO, ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL NUEVA ACRÓPOLIS

¿ TOLERANCIA ?

FUENTE: ÁLVARO

" DÍA INTERNACIONAL DE LA TOLERANCIA "

POR UN MUNDO CON MENOS DÍAS DE...

¿ ERES TOLERANTE ?

Al ser preguntados casi todos nosotros nos declaramos tolerantes con los demás, pero la tolerancia es algo más que una mera declaración de intenciones y se pone a prueba en cada momento de nuestras vidas cuando nos movemos entre nuestros congéneres, especialmente si éstos, por alguna circunstancia, son diferentes.

Te proponemos reflexionar y  descubrir cómo eres, tolerante o no, buscando cada uno de nosotros en nuestro interior. Recuerda que es algo más que un juego, eres TÚ. ¿ Juegas ?

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16 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LA TOLERANCIA

El diccionario de la RAE define la TOLERANCIA en su segunda acepción como “Respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias”.

1995 fue declarado, por iniciativa de la UNESCO, Año de las Naciones Unidas para la Tolerancia, y en su transcurso se realizó una campaña mundial en favor de la tolerancia y la no violencia. El Día Internacional de la Tolerancia, que se celebra desde entonces cada 16 de noviembre,  tuvo su origen en el impulso de ese Año.

Desgraciadamente vivimos en un mundo que hace necesaria la celebración de este día, pero también desgraciadamente  hemos de reconocer que el desarrollo de la tolerancia y la confianza en las diversas comunidades no se logra de la noche a la mañana; es algo que requiere tiempo y esfuerzos y debemos empezar por reconocer que  la intolerancia suele tener sus raíces en la ignorancia y el temor: temor a lo desconocido, al "otro", a otras culturas, religiones y naciones.

Tenemos  que educar a nuestros niños en valores que defiendan la tolerancia y en el  conocimiento de los derechos humanos y las libertades fundamentales. Pero no debemos olvidar que la educación no termina en el aula, y que todos los adultos -en primer lugar como personas capaces de cometer actos de intolerancia, pero sobre todo en su calidad de padres, legisladores y encargados de la aplicación de la ley- también deben contribuir a hacer de este mundo un lugar cada vez más tolerante.

 La celebración de un  Día Internacional de la Tolerancia puede ser una  buena ocasión para realizar una reflexión sobre los problemas de intolerancia locales y mundiales  que afectan a muchos seres humanos todos los días del año.

Os proponemos estas lecturas que quieren ejemplificar las intolerancias de todos los tiempos sufridas por los hombres a manos de los hombres.

EL SEÑOR IBRAHIM         CUANDO HITLER
Y LAS FLORES DEL         ROBÓ EL CONEJO CORÁN                                        ROSA           
                                         
Eric-Emmanuel                        Judith Kerr

Para saber más                      Para saber más

EL VUELO DE LAS         FRANKENSTEIN

CIGÜEÑAS

María Isabel                    Mary W. Shelley

Molina LLorente

Para saber más                     Para saber más

FUENTE: www.sol-e.com

BIBLIOTECAS QUE MARCAN NUESTRO CAMINO

En nuestra vida nos vemos obligados continuamente a tomar decisiones de distinta transcendencia. En muchos ocasiones  necesitamos y agradecemos tener un referente que nos guíe, especialmente en los momentos de duda. También en el mundo de las bibliotecas existen dudas, incluso conflictos, que nos llevan a detenernos y buscar el norte. Afortunadamente, como en nuestras vidas particulares, contamos con bibliotecas que actúan como faros indicándonos el camino a seguir. Este video que hoy os recomendamos recoge en muy pocos minutos la trayectoria de una Biblioteca que ha conseguido integrar a toda una comunidad educativa, la comunidad educativa de El CEIP Los Boliches de Fuengirola, en torno a un proyecto en el que la biblioteca se ha convertido en un verdadero centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje y motor de todo un centro.

Felicitaciones a su responsable y a toda la comunidad educativa de El CEIP Los Boliches y nuestro agradecimiento por ser ese faro que nos guía. 

¡¡¡ ESTAMOS DE FERIA !!!

" LA PALABRA TOMÓ FORMA Y LA FORMA CREÓ EL TODO " ( EL LADRÓN DE PALABRAS )

Los que no seguís desde hace algún tiempo conocéis ya nuestra afición a hablar de películas que fueron antes libros. En este caso, sin embargo, no vamos a hablar de un libro que se convierte en película sino de una película que habla de palabras, de uno o varios libros y de varias historias que a la manera de muñecas rusas parecen contenerse las unas a las otras. No pretendemos entrar en detalles técnicos, contaros el argumento, ni hablar de la originalidad o no de la cinta, aunque teniendo en cuenta el patrón por el que parecen estar cortadas la mayoría de las películas de la cartelera, bien pueden considerarse, cuando menos, distinta.

El ladrón de las palabras gira en torno a la literatura, al hecho de crear jugando con las palabras, a las ficciones que se mezclan con la realidad y a los asuntos verdaderos que son adornados con los elementos de la ficción. El guión explora el mundo de las letras desde su interior, la degradación moral del escritor en busca del éxito y la utilización poco ética del plagio para alcanzar la fama.

Esta película supone, por tanto,  el nexo entre cine y literatura, analiza los problemas creativos del autor y la madera especial de la que están hechos los escritores es sacada a relucir en un mundo propio, donde el ego lo absorbe todo. Una novela dentro de una novela es como se podría resumir esta cinta, en la que también hay hueco para relatarnos una o varias  historias de amor.

FUENTE: larazon.es, lavanguardia.es

" Mi tragedia fue amar más a las palabras que a la mujer que las inspiró"

V FERIA DEL LIBRO

Del 5 al 9 de noviembre en  el IES Sierra de Mijas celebramos la  V FERIA DEL LIBRO.

Como en ocasiones anteriores nuestro principal objetivo es fomentar la lectura mediante el acercamiento a los libros en un marco único como es la biblioteca escolar. Pretendemos, además, integrar a toda la comunidad educativa en torno a este proyecto y  dar a conocer la biblioteca a todos sus integrantes, especialmente al alumnado que se ha incorporado este curso al centro.

Para la ocasión nuestra biblioteca se ha transformado nuevamente. En ella todos podremos disfrutar de una colección de fotos en las que parte del alumnado de nuestro centro ha plasmado la relación que cada uno de ellos establece con la lectura.

Gracias a todos los que habéis hecho posible esta nueva edición de la feria del libro de nuestro centro y en especial al Departamento de Educación Plástica y Visual.

MUCHO QUE DECIR, MUCHO POR HACER

Días como los actuales, en los que la Biblioteca es protagonista por si misma, hemos celebrado recientemente su día y su mes, parecen los más apropiados para hablar de las bibliotecas en general y de la nuestra en particular. El comienzo de curso hace que volvamos a reencontrarnos con viejos proyectos y a plantearnos nuevos objetivos, pero sobre todo, hace que nos replanteemos una vez más quiénes somos  y a dónde nos dirigimos. No somos ya aquella biblioteca que nació en el centro hace   más de veinticinco años, ni siquiera somos aquella biblioteca de la que arrancó esta nueva etapa cuando nos planteamos que  otra biblioteca era posible. En aquel momento decimos abrir de par en par las puertas de nuestra biblioteca, pero no para esperar  a que el alumnado y el profesorado entraran en ella, sino para salir nosotros y abrirnos al centro, para conquistar cada uno de sus espacios. Queríamos que todo el mundo supiera que la biblioteca existía, queríamos que formara parte del centro  y  pensábamos que la biblioteca tenía algo que decir. De esa manera empezamos a estar presente en los muchos de sus documentos, su voz empezó a escucharse en  los Equipos Técnico de Coordinación Pedagógica, en  Claustros, en los Consejos Escolares, pero sobre todo hemos empezado a plantear dentro del centro que la Biblioteca debe ser tenida en cuenta en nuestras prácticas docentes y que las posibilidades que la biblioteca nos ofrece, la mayor parte aún por descubrir, pueden ayudarnos a mejorar no sólo  nuestra labor como docentes sino también los resultados de un sistema educativo que ve en la lectura y la escritura un fuerte cimiento sobre el que nuestro alumnado puede llegar a ser más competente, entendiendo por tal personas que podrán desenvolverse de una manera más completa, autónoma y autosuficiente en un mundo que ha cambiado en muchos casos a mayor velocidad que la escuela.

Nuestra hoja de ruta, lo que queremos alcanzar y llegar a ser, podría de alguna manera resumirse en este documento. Gracias a su creador y a los que nos lo han recomendado.

10 propósitos para el nuevo curso de la Biblioteca escolar from marianosuarez09