El Día Mundial del Teatro se celebra el 27 de marzo de
cada año y fue creado por Instituto
Internacional del Teatro (ITI) en el año 1961. Su principal
objetivo, es dar a conocer lo que representa el teatro para la cultura a nivel
mundial.
Son muchos los
centros educativos que tradicionalmente cuentan con grupos de teatro escolares,
aunque este año se han visto afectadas a causa de la pandemia del covid-19.
La puesta en marcha de
estos grupos de teatro en el ámbito escolar ofrece múltiples beneficios como
servir para reforzar las tareas académicas como la lectura y la literatura,
ayudar a la socialización, mejorar la concentración, transmitir valores,
fomentar los sentidos, estimular la creatividad y el pensamiento, fortalecer la
autoestima y la seguridad, entre otros beneficios.
Nueva York, 2011. Una chica de quince años aparece
crucificada en un suburbio a las afueras. Miren Triggs, periodista de
investigación del ManhattanPress, recibe de
manera inesperada un extraño sobre. En su interior, la polaroid de otra
adolescente amordazada y maniatada, con una sola anotación: «GINA PEBBLES,
2002».
Miren Triggs y
Jim Schmoer, su antiguo profesor de periodismo, seguirán la pista de la chica
de la imagen mientras investigan la crucifixión de Nueva York. Así se
adentrarán en una institución religiosa en la que todo son secretos y en un
enigma único lleno de suspense en el que deberán descifrar tres preguntas de
respuesta imposible: ¿qué le sucedió a Gina?, ¿quién envía la polaroid? y, la
más importante; ¿están conectadas ambas historias?
Tras vender más
de 1.000.000 de ejemplares de sus anteriores novelas, Javier Castillo coloca
sobre la mesa las piezas de un thriller inquietante que introduce al lector en un
juego peligroso en el que se apuesta lo más preciado; una novela que juega con
los dados de la fe y del engaño, del amor y el dolor, con extraños rituales y
un oscuro secreto que, de descubrirse, puede cambiarlo todo.
La poesía contribuye a la diversidad creativa al cuestionar la forma en la que usamos las palabras y nuestro modo de percibir la realidad. Se expresa de manera diferente y sutil y consigue comunicar cosas de manera diferente, obligando al lector descubrir la esencia del mensaje.
En este volumen se reúnen algunas de las autoras más relevantes del
panorama sociocultural actual que nos cuentan unas historias muy íntimas y
personales, trasladadas a novela gráfica por algunas de las mejores dibujantes
contemporáneas.
Tras una preciosa ilustración de cubierta de Esther Gili donde se evoca
la ensoñación y la creatividad, hay nueve historias cortas que no dejarán a
nadie indiferente. Son relatos que hablan sobre un padre feminista; sobre lo
ridículas que se ven nuestras asociaciones de lo masculino y lo femenino cuando
estas se invierten durante un día; sobre cómo la anorexia fue el síndrome de la
impostora original;sobre cómo las mujeres, incluso cuando son mayoría, se
silencian a ellas mismas; sobre una canción que en su soledad habla y reúne a
todas las mujeres de la historia; sobre cómo el compartir una tarta en un café
puede ser un lugar de confesiones; sobre cómo la vida de tus antepasadas te ha
formado como eres hoy; sobre cómo un momento compartido entre madre e hija se
convierte en la semilla de lo que será tu obra, y sobre usar la valentía y el
coraje para hacer aquello que todo el mundo te dice que no puedes hacer solo
por ser quien eres.
Los reconocimientos “Mijas en Femenino”, otorgados este jueves en el Ayuntamiento, reservaban un galardón para Maria Rodríguez Moreno, alumna de tercero de secundaria del IES Sierra de Mijas, como ganadora del concurso ‘Microrrelatos por la Igualdad’, una iniciativa puesta en marcha también por el área de Igualdad y Diversidad para conmemorar el 8M.
Hoyla concejala del ramo, Natalia Martínez, y el alcalde de Mijas, Josele González, le hacían entrega del premio en nuestro instituto en la presencia de sus compañeros de clase. María nos contaba la temática elegida: “yo me he inspirado en todas las mujeres con útero o sin útero (trans) que sufren violencia machista cada día o que están en sus casas y no pueden salir de ellas y lo están pasando mal”.
Su relato titulado ‘Alas doradas’, le ha hecho merecedora del galardón de este concurso que el Ayuntamiento dirige al alumnado de los institutos de la localidad con el objetivo de “sensibilizar y formar a mujeres y hombres en igualdad”, aseguraba Natalia Martínez, quien también destacó el trabajo que hacen las coordinadoras de Igualdad de los centros educativos “como la de este instituto, Lorena, una trabajadora nata con un fuerte compromiso con la igualdad y la prevención de violencia de género entre los más jóvenes. Trabajamos muy estrechamente con todas las coordinadoras, por tanto, mi agradecimiento a ellas, porque sin ellas estas actividades no serían posibles”.
Por su parte,el alcalde manifestó que “no se le ocurría mejor día que este, ni mejor escenario que este [el instituto] para darle visibilidad al Día Internacional de la Mujer, para que todos veamos la importancia que tiene el 8 de marzo, así que María, te doy las gracias por tu trabajo y te animo a seguir escribiendo porque veo que tienes talento para ello. Espero que este galardón sirva también de inspiración, que las nuevas generaciones vean en ti un referente”.
Un año más, los centros educativos de la localidad se han implicado en esta iniciativa de Igualdad, una temática que, aseguran, también trabajan en las aulas. “Es un tema que nosotros trabajamos en nuestro día a día, no solo el 8 de marzo, ya que en los centros educativos en un tema transversal diario de permanente trabajo, pero, de todas maneras, no está mal que se visualice de manera especial y contar con la promoción de este tipo de actividades por parte del Ayuntamiento de Mijas, que recoge las capacidades de muchos alumnos que, a veces, están un poco escondidas entre las aulas”, destacó el director del IES Sierra de Mijas, Francisco Zafra.
Entradas
