lunes, 21 de diciembre de 2009

¡¡¡ FELIZ 2010 !!!


Hay libros que nos
hacen volar,
despegar los pies
del suelo y
marchar lejos...

Otros nos hacen
sonreír
o nos regalan
sorpresas.

Los hay que nos
hacen sentir mejor
o que llenan
nuestra cabeza
mientras
caminamos.

Son libros con
estrella:
Una estrella que
ilumina
un poco de lo que
somos.


¡Buen año lector 2010!

¡ NAVIDAD, TIEMPO DE LECTURA !


miércoles, 16 de diciembre de 2009

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA


NUESTRO GRAN DESEO,
NUESTRA GRAN PASIÓN

EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL DE LAS LAGUNAS


Un grupo de alumnos y alumnas de nuestro centro ha decidido hacer de este Día de la Lectura en Andalucía un día todavía más especial celebrándolo en nuestra biblioteca municipal, la Biblioteca de Las Lagunas.
Durante la mañana de hoy han asistido y han participado en un acto en el que sobre todo se trataba de disfrutar todos juntos en una biblioteca en torno a la lectura. Os indicamos a continuación el contenido del acto y os animamos a que nos hagáis llegar vuestras impresiones sobre el mismo:

- Bienvenida

- Palabras sobre la celebración del Día de la Lectura en Andalucía y la importancia de leer.- Lectura del manifiesto por parte de componentes de ADIMI (Asociación de Discapaciados de Mijas) y del IES Sierra de Mijas,

- Representación teatral de tema navideño a cargo cargo de los integrantes de ADIMI.

- Lectura de poemas de cuatro grandes poetas andaluces: Antonio Machado, Rafael Alberti (dedicando especial atención a su vida por la relación con el Día de la Lectura), Federico García Lorca y Juan Ramón Jiménez.

- Tiempo de lecturas.

- Despedida.



Hay muchos motivos por los que merece la pena reunirse, pero quizás no haya muchos que puedan a la vez compartirse tan intensamente y disfrutarse tan íntimamente como la lectura.

EN EL IES SIERRA DE MIJAS


Con motivo de la Celebración del Día de la Lectura en Andalucía y, por qué no, de la escritura, y, coincidiendo con el final del trimestre, en la biblioteca del IES Sierra de Mijas hemos llevado a cabo las siguientes actuaciones con la intención de que la lectura y la escritura estén cada vez más presentes en nuestras vidas:

- Difusión de la iniciativa “La Lectura en móviles” a través del Blog, del tablón de anuncios de la Biblioteca y en distintos puntos del centro que solemos utilizar para dar a conocer nuestras noticias.

- Presentación del Boletín nº 7 de la Biblioteca en el que hacemos una mención especial a la Celebración del Día de la Lectura en Andalucía, además de incluir otras secciones ya habituales como noticias del primer trimestre, recomendaciones lectoras, libros y películas, efemérides, humor y libros etc.

- Difusión de los mejores lectores del centro del curso pasado, clase más lectora y títulos más leídos a través del tablón de anuncios de la Biblioteca y del boletín informativo.

- Hemos facilitado a nuestros compañeros y compañeras información relativa a la Celebración del Día de la Lectura en Andalucía en la que hemos incluido el manifiesto, cuya lectura y comentario hemos propuesto que se lleve a cabo en todos los grupos del centro.
- Algunos alumnos y alumnas de nuestro centro han participado en un acto que ha tenido lugar en la Biblioteca de Las Lagunas hoy día 16 de diciembre con motivo de la Celebración del Día de la Lectura en Andalucía. En el mismo se ha realizado la lectura de un manifiesto elaborado para la ocasión, lectura de algunos poemas de poetas andaluces y de textos referentes a los mismos y una pequeña representación teatral a cargo de alumnos y alumnas de ADIMI.

- Junto a otras bibliotecas hemos elaborado un marcapáginas que ha sido distribuido hoy, 16 de diciembre, Día de la Lectura en Andalucía, en la biblioteca del centro a todo los que se han acercado a ella. Así mismo han recibido un ejemplar del Boletín nº 7 de la Biblioteca del centro.

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA


La Junta de Andalucía declaró en el año 2005 el día 16 de diciembre como Día de la Lectura en Andalucía.
Los días 16 y 17 de diciembre de 1926 se reunieron en Sevilla los escritores Federico García Lorca, Rafael Alberti, José Bergamín, Juan Chabas, Gerardo Diego, Dámaso Alonso, Jorge Guillén y Luís Cernuda para clausurar el homenaje al poeta cordobés Luís de Góngora. Este grupo de poetas se conocería posteriormente como la Generación del 27.

Además, el 16 de diciembre es el día en que nació uno de sus más destacados miembros: Rafael Alberti.

Desde la Biblioteca Escolar nos dirigimos a toda la comunidad educativa con la intención de que juntos reflexionemos sobre la importancia de la lectura y sus implicaciones en el ámbito personal y social de las personas, así como de la necesidad de su promoción y práctica.

La lectura es una pasión que se transmite. “Hay que hechizar, y por eso son tan importantes los maestros-as, porque son los encargados de desplegar el hechizo”, decía Juan Marsé.



POR UN IES SIERRA DE MIJAS LECTOR

POR UN MUNDO LECTOR

jueves, 10 de diciembre de 2009

EXPOCÓMIC 2009

Los días 10, 11, 12 y 13 de diciembre los incondicionales del noveno arte tienen de nuevo una cita obligada con el Salón Internacional del Tebeo de Madrid – Expocómic 09, que en su decimosegunda edición en la capital recibirá una vez más a los grandes nombres del cómic en el Pabellón de Convenciones del Recinto Ferial de la Casa de Campo. Didier Crisse (autor del cartel de este año), Tim Sale, Carlos Pacheco, Alfonso Azpiri, Ana Miralles, Alessandro Barbucci, Adi Granov, Carlos Giménez, Barry Kitson y Mike Ratera, entre muchos otros, ya han confirmado su asistencia a un evento que estará adornado por un inagotable plantel de actividades paralelas, talleres, charlas, presentaciones y concursos.

Dentro del abanico de exposiciones, los aficionados podrán conocer de primera mano el trabajo de Crisse, Javier Trujillo o Rubén Pellejero, así como acercarse a 11-M, la obra de Joan Mundet y Antoni Guiral creada a partir de la sentencia dictada tras el brutal atentado de Madrid de 2004. No faltará la ya tradicional jornada del domingo dedicada al manga, en la que el color y la alegría se multiplicarán con el aluvión de fanáticos de todo lo relacionado con la cultura oriental.

FUENTE: larepublicacultural.es

Buen momento para volver a descubrir a nuestros queridos Mortadelo y Filemón, Asterix y Obelix, Tintín,... o dar el salto a Persépolis, Maus, Las serpientes ciegas...

LA ÚLTIMA RADIOGRAFÍA DEL ESPAÑOL




Bajo la atenta mirada de un cuadro de Miguel de Cervantes, en la sede de la Real Academia Española, que “limpia, fija y da esplendor”, y con el apadrinamiento de los Reyes de España, se reunieron los 22 directores de las Academias de la Lengua Española, para presentar en sociedad la nueva Gramática del "español de todo el mundo”.

Dos colosales tomos, uno de morfología y otro de sintaxis, contienen “el Español de todo el mundo”. Tras 11 años de trabajo colectivo, con el apoyo de las nuevas tecnologías, la nueva gramática explica detalladamente, con infinidad de ejemplos no sólo el español del Viejo Continente sino también el que se habla en América, que no había sido recogido en la Gramática de 1931.

Se trata de una obra que recoge, por ejemplo, pronombres personales como el plural “ustedes” que se usa en América, en vez del “vosotros” que se emplea en España. Los términos femeninos también se abren paso con el consenso de las 22 Academias, que aceptaron palabras como: “profetisa”, edila” ó “bedela”,pero no “miembra”. Igualmente encontramos frases como: “Este comercio se abre hasta las 5 de la tarde”, en referencia a un negocio en México, se entiende en realidad que el horario es “a partir de las 5 de la tarde”.

Es llamativo que la publicación de La Nueva Gramática coincida con los Bicentenarios de las Independencias de América. Hace dos siglos se pensó en la quiebra de nuestra Lengua, pero ha sucedido todo lo contrario, se enriqueció al grado que hoy es el segundo idioma de comunicación en el mundo.

La Nueva Gramática se ha puesto a la venta por un precio de 120 euros. En unos meses aparecerá otro volumen con la fonética y la fonología y se editará una edición de bolsillo.



FUENTE: diariocritico.com

CELEBRAMOS EL DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

La promoción y protección de los derechos humanos ha sido una de las mayores preocupaciones para las Naciones Unidas desde 1945, fecha en la que los países fundadores de la Organización, acordaron impedir que los horrores de la Segunda Guerra Mundial se reprodujesen. Tres años después, en la Declaración Universal de los Derechos del Humanos, la Asamblea General dijo que el respeto a los derechos humanos y a la dignidad de la persona humana "son los fundamentos para la libertad, justicia y paz en el mundo". En 1950 la Asamblea General invitó a todos los Estados miembros y a las organizaciones interesadas a que observaran el 10 de diciembre de cada año como Día de los Derechos Humanos.

Apesar de ello al comenzar este siglo XXI en el que esperamos alcanzar los denominados Objetivos del Milenio, ni la ONU ni muchos de los paises de este mundo en el que vivimos pueden garantizar el respeto de esos Derechos Humanos a muchos de los habitantes. Los continuos conflictos y la situación de algunos paises hacen que esta situación sea aún más trágica según el lugar donde te haya tocado nacer.

Hoy te recomendamos dos libros muy distintos:



Título: Enciclopedia de paz y conflictos
Ilustrador: Elvira Muñoz
Editorial: Universidad de Granada. Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia
Colección: Eirene
Ciudad: Granada
Año: 2004

Este libro trata de: Pacifismo - Derechos humanos - Problemas sociales - Violencia - Enciclopedias

Resumen: “Acción humanitaria”, “boat-people”, “calidad de vida”, “discriminación”, “ecologismo”, “fundamentalismo religioso”, “globalización”, “interculturalidad”, “masonería”, “tolerancia” y “violencia de género” son algunas de las más de quinientas voces analizadas y descritas en esta obra de consulta. Se incluyen términos y locuciones que definen conceptos, actitudes y comportamientos del ser humano ante la paz y los conflictos.


Título: Material sensible
Escritor:
Jordi Sierra i Fabra
Editorial: SM
Año: 2005
Personajes: Niños protagonistas

Este libro trata de: Derechos humanos - Sociedad - Drogas - Pobres - Derechos de la mujer - Malos tratosAño: 2005


Resumen: Libro de ficción basado en experiencias del autor en los países a los que se refiere. Consta de 18 relatos breves y un epílogo. Cada historia tiene como protagonista a un niño o una niña que vive en un país del Tercer Mundo y que sufre las consecuencias de una sociedad cruel y ajena. Habla del maltrato, la corrupción de menores, las amputaciones por minas antipersonas, la ablación y otros muchos temas que, si bien puedan herir nuestra sensibilidad, nos despiertan a la trágica realidad un mundo real y lejano.

«Donde viven los monstruos»

Cuando Max se pudo su disfraz de lobo le entraron unas ganas irrefrenables de hacer travesuras, pero intentar comerse a su madre fue demasiado. “!Eres un mostruo!”, le grito y evadiendo una dentellada lo mandó castigado a la cama, sin cenar. Pero ya en su cuarto notó una extraña transformación, empezó a aparecer un bosque, cada vez más tupido y agreste, y luego un océano, que navegó hasta llegar a la Tierra de los Monstruos. Emprende así un viaje desde su propia habitación atravesando un tiempo mítico, enfrentando sus miedos y regresando, después de un trayecto circular, al mismo punto de partida, donde la cena caliente lo está esperando.

Donde Viven los Monstruos (título original en inglés Where The Wild Things Are) es un libro infantil creado por Maurice Sendak. El libro fue escrito en 1963, siendo condecorado con la Medalla Caldercott en 1964. También ganó el Boston Globe-Horn Book Award y fue un libro notable de la ALA (American Library Association, Asociacion de Bibliotecas Americana).

Donde viven los mosntruos es una historia de una sencillez tan profunda que puede ser comprendida por niños menores de dos años y seguir fascinando hasta a los adultos y que se ha convertido ya en un álbum clásico leído por millones de niños y niñas de todo el mundo.



De la mano de Spike Jonze, uno de los cineastas más originales e inquietos del panorama actual, nos llega la versión cinematográfica de «Donde viven los monstruos», un filme inclasificable que cuenta una historia tan imaginaria como real, llena de magia y de matices.
Jonze ha construido una película difícil y nada complaciente y lo ha hecho sobre la base de «Donde viven los monstruos», de Maurice Sendak, uno de los cuentos más vendidos de la historia de la literatura infantil anglosajona. Un cuento construido con apenas 9 frases y unas maravillosas ilustraciones de Sendak que Jonze ha alargado hasta construir un largometraje en el que se mantiene el espíritu de la historia ahondando en la personalidad de unos monstruos que en el cuento se intuye más por los dibujos que por las palabras.

"No quiero decir a la audiencia lo que tiene que sentir. Sólo pretendo contar una historia y espero que sientan algo. El filme puede hacer pensar mucho porque muestra contradicciones todo el tiempo", señaló Jonze, con más interés por las reacciones de los demás ante su filme que por las preguntas que se le pueda hacer. Porque si algo queda claro con «Donde viven los monstruos» es que las reacciones de los espectadores serán de lo más diverso y que a pesar de ser un cuento infantil, no es un filme destinado ni a niños ni a adultos, sino a personas con gran apertura de mente.


FUENTE: abc.es