Hace ya casi un año os hablamos de “Leemos”, una plataforma digital gratuita desarrollada por
Fundación Telefónica y la Fundación José Manuel Lara cuyo objetivo es el
fomento de la lectura.
Este curso, según se ha anunciado hoy, unos 250 centros
docentes públicos andaluces participarán en el proyecto 'Leemos', para impulsar
el hábito de la lectura en el ámbito escolar y mejorar las competencias lectora
y digital del alumnado.
La consejera de Educación, Sonia Gaya, ha asistido a la
presentación de este proyecto en un acto desarrollado en el instituto de
Educación Secundaria 'Diamantino García Acosta' de Sevilla, que tiene como
objetivo ayudar a aumentar el prestigio social y la dimensión lúdica de la
lectura entre los jóvenes para escoger, disfrutar y compartir libros. También
han estado presentes Jordi Cruz, en representación de la Fundación Telefónica,
y Pablo Lara, de la Fundación Lara.
'Leemos, está dirigido a los estudiantes que cursan 5º y
6º de Primaria y 1º y 2º de la ESO, es decir, niños de entre 10 y 14 años que
están en un momento crucial para el desarrollo del hábito lector, cuando el
joven entra en el mundo de la tecnología digital, las redes sociales y los
dispositivos móviles.
Como ya hemos dicho antes, se trata de una plataforma
digital que ofrece servicios y lecturas de acceso gratuito con tres espacios
diferenciados: profesorado, jóvenes lectores y familias. En este sentido,
'Leemos' facilita a los centros participantes en el proyecto un entorno de
lecturas recomendadas formado por una biblioteca digital con lecturas acorde a
cada edad, actividades para mejorar la competencia lectora y recursos para
fomentar la lectura en el aula, así como recomendaciones de libros y guías de
orientación.
Esta herramienta funciona como una gran biblioteca en la
que el docente se convierte en el facilitador que inicia el proceso cuando
accede al portal web de la plataforma y selecciona el libro que quiere que sea
trabajado en el aula. Seleccionado el libro y los ejercicios que se van a
desarrollar, el profesorado informa del código de acceso a sus alumnos para que
puedan comenzar a leer la obra y trabajar las actividades propuestas.
Los libros pueden ser seleccionados por búsqueda directa
del autor o del título pero también por filtros como la edad, eje temático y
nivel de dificultad, entre otros. Cada estudiante dispone de cuatro préstamos
de libro por curso.
FUENTE: LAVANGUARDIA.COM
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