"Velemos porque cada niña, en cualquier parte del
mundo, tenga la oportunidad de alcanzar sus sueños, crecer con arreglo a su
potencial y contribuir a un futuro sostenible para todos". —António Guterres, Secretario General de la ONU
La brecha de género
en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas
(STEM) persiste desde hace años en todo el mundo. A pesar de que la
participación de las mujeres en las carreras de grado superior ha aumentado
enormemente, estas todavía se encuentran insuficientemente representadas en
estos campos.
La ciencia y la
igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS), incluidos en la Agenda 2030. En los últimos 15 años, la
comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la
participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Sin embargo, ellas se
siguen encontrando con barreras que les impiden participar plenamente en esta
disciplina.
En la actualidad,
menos del 30 por ciento de los investigadores en todo el mundo son mujeres.
Según datos de la UNESCO (entre 2014 y
2016), solo alrededor del 30 por ciento de todas las estudiantes escogen
estudios superiores dentro del campo de las ciencias, la tecnología, la
ingeniería y matemáticas (STEM). A nivel mundial, la matrícula de estudiantes
femeninas es particularmente baja en tecnología de la información y las
comunicaciones (TIC), con un tres por ciento; ciencias naturales, matemáticas y
estadísticas, con un cinco por ciento, y en ingeniería, manufactura y
construcción, con un ocho por ciento.
Los prejuicios y
los estereotipos de género que se arrastran desde hace mucho tiempo continúan
manteniendo a las niñas y mujeres alejadas de los campos relacionados con la
ciencia. El mundo dibujado en la pantalla no dista mucho del mundo real. Un
estudio realizado en 2015 por el Instituto Geena Davis titulado “Gender Bias Without Borders” (Prejuicios de
género sin fronteras) muestra que la representación en la pantalla de mujeres
que trabajan en el campo de las ciencias se limita solo a un doce por ciento.
El Día Internacional de la Mujer
y la Niña en la Ciencia se celebra el 11 de febrero. Fue proclamado en 2015 por
la Asamblea General
de las Naciones Unidas con el fin de lograr el acceso y la participación plena
y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, además para lograr la
igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.
FUENTE: WWW.UN.ORG
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